来自zhanfang的问题
2014年1月取得专升本食品科学与工程专业毕业证能否报考2015年的工商管理专硕？
我是2014年1月取得专升本的毕业证学的是食品科学与工程，想报考2015年的工商管理专硕，但没有学位证报考是否有影响
3回答
2016-05-13 15:08
我要回答
请先登录
Anna Little
没有学位证也是可以报考，不过，毕业后不能申请硕士学位证。
2016-05-23 23:43:12
bingwei_2004
没有影响，只是会影响到申硕。
2016-06-05 08:12:44
柠檬不酸
可以报考，只是到时候无法申请硕士学位证，只有硕士毕业证
2016-05-31 21:56:35
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 【有没有初中三年物理的所以公式啊?】
- 我看到一篇文章,是关于走路听音乐的危害.英语怎么翻译?
- 初中英语作文描写文用什么时态
- 请各位推荐一本英语单词书一定要有练习巩固最好有填词练习或完形练习（分很少谢谢回答）
- 【高数,数列向量综合题,数列{an},首项a1=-1,前n项和为sn,向量OB=an-1向量OA-an向量OC,ABC共线,但直线不过原点,s20=?】
- 初中物理研究问题的方法有哪些?
- 选修3-2第五页第一题学习初中物理时,你做过哪些实验说明电现象与磁现象之间是有联系的?越快越
- 已知A是一种黑色单质，B、C、E是初中常见的盐，D是一种红色物质．下图是这物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略．（1）请写出下列物质的化学式：A______，E______．（2）
- 【天平上被称量的物体与砝码放反了,如何用这个称错的数据算出真实物体的质量,我记得初中做过到题目,好像是在放错情况下得出物体的"质量"和砝码质量的乘积开根号!不知道是不是!】
- 如图是常见物质的转化关系，其中X的浓溶液能挥发出剌激性气味的气体，A-D的反应过程中有蓝色沉淀生成，E为白色沉淀．部分反应物、生成物及反应条件已省略．（1）B的化学式为___．（2
- 生物传递信息的方式启发人类发明了什么?
- 【初中物理情景题的做法（做题思路）我想知道拿到一道情景题之后,应该怎么去想题中所给的数据中所含的关系,还有就是比如XX与XX成正比,这2个名称的位置我一直会搞反,应该是怎样的?最好能】
- 【初中物理的短路和断路区别并联电路是否只有断路,没有短路】
- 1篇听音乐感想文章!写文章
- 分析一下初中物理直流电动机和交流电动机构造及原理最好用途来说明,从构造和原理详细说一下,
- 【如何求抛物线的切线?我们还没有学导数,请用其他方法进行详解谢谢!】
- 初中的科学都学什么啊?
- 【听音乐的感受作文听《二泉映月》后的感受不少于50字】
- 已知：A、B、C、D四种物质是初中化学常见的物质，各物质间的转化关系如图所示（部分生成物已省略）．B是黑色固体单质，C和D的反应属于中和反应．试回答下列问题：（1）写出A的化学式
- 【初中物理某人提着一只重力为100N的箱子在水平路面上匀速前进10m后又爬上5m高的楼梯,此人都想子做的了（）J的功最好说出为什么!谢谢】
- 【求一篇关于课余时间听音乐利弊的英文作文,100字左右rt!】
- A、B、C、D四种物质的转化关系如图所示，它们均为初中化学中常见的物质，其中A是一种黑色氧化物，B物质的溶液呈蓝色．则化学式：D为CuCl2CuCl2，X为H2SO4H2SO4，Y为NaOHNaOH；由C转化成D的化学
- 【A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，D是一种能产生温室效应的气体，E溶液能使紫色石蕊试液变红．A、B、C、D、E之间的转化关系如图所示（反应条件、部分反应物和生成物己略去．“一”】
- 【初中物理!求解!详细一点!请问什么叫合力啊?请问什么叫合力啊?什么又是合力为0?不明白啊!求高手帮忙,谢谢!】
- 【向量数列题向量OB=(1,1)向量B1B2=(2,1/2).向量B(n-1)Bn=(n,1/n)且向量OB=（an,bn）(1)求an通项公式（2）设SN是1/an的前n项和求sn极限】
- 高中向量和数列综合题,不难已知△ABC中,（1）若|AC|,|BC|,|AB|成等比数列,向量BA*BC,AB*AC,CA*CB成等比数列,求A.（2）若向量BC*(向量AB+AC)=0,且|AB+AC|=4,0
- 【初中物理分别用一个定滑轮和一个动滑轮,将重为400N的物体以相同的速度匀速提升了10m,两个滑轮完全相同,其重力均为20N,不计摩擦和绳子重力,则下列判断正确的是：（）A、F1所做】
- 初中物理在脸盆内放一枚硬币,慢慢地想盆里注水,保持眼睛和脸盆位置不变,眼睛看到硬币的位置在.请画图
- 生物传递信息的方式给我们什么启示?谢谢
- 一个绘画小组,男生比女生多4人,男生人数是女生人数的1.2倍.这个小组有男、女生各有多少人?