用英语单词编故事用Christmas（圣诞节）great（很棒）dress（洋装、西装）kitchen（厨房）,编一个故事,时间在一分钟左右.什么样的都行,笑话呀、童话呀,都行.
用英语单词编故事
用Christmas（圣诞节）great（很棒）dress（洋装、西装）kitchen（厨房）,编一个故事,时间在一分钟左右.什么样的都行,笑话呀、童话呀,都行.
1)TOM'SEXCUSE
Teacher:Tom,whyareyoulateforschooleveryday?
Tom:EverytimeIcometothecorner,asignsays,"School-Go
Slow".
汤姆的借口
老师：汤姆,您为什么每天上学迟到?
汤姆：我每次路过拐角,一个路标上面写着："学校----慢行."
DIDYOURDAD...
2)TomcallJim'sname:"Ican'tbearsuchafoolish!"
andJimsay:"Youmothercould(bear)!"
汤姆对着吉姆骂道:"我受不了你这个苯蛋了!"
吉姆说:"你妈妈能!"
附:bear有两重意思:"生"和"忍受"这个笑话正是根据这点.
3)TomcallJim'sname:"Ican'tbearsuchafoolish!"
andJimsay:"Youmothercould(bear)!"
汤姆对着吉姆骂道:"我受不了你这个苯蛋了!"
吉姆说:"你妈妈能!"
附:bear有两重意思:"生"和"忍受"这个笑话正是根据这点.
4)AmangoestochurchandstartstalkingtoGod.Hesays:"God,whatisamilliondollarstoyou?"andGodsays:"Apenny",thenthemansays:"God,whatisamillionyearstoyou?"andGodsays:"asecond",thenthemansays:"God,canIhaveapenny?"andGodsays"Inasecond"
一男子进入教堂和上帝对话.他问:"主啊,一百万美元对你意味着多少?"上帝回答:"一便士."男子又问:"那一百万年呢?"上帝说:"一秒钟."最后男子请求道:"上帝,我能得到一便士吗?"上帝回答:"过一秒钟."
5)MothersentTommytothestoreacrossthestreettobuyagoodboxofmatches.WhenTommycameback,motheraskedhim,”Didyoubuyagoodboxofmatches?”
“Yes,Mum.”Tommyreplied,”Ihavetriedthemall.”
一盒小火柴
妈妈让汤米去马路对面的商店里买一盒好用的火柴.汤米回来后,妈妈问他,“你买的是好用的火柴吗?”
“是的,妈妈.”汤米回答,“我把它们都试过了.”
6)Father:Uh,oh,IthinkIjustmadeanillegalright-handturn.
Susie:Thatisokay,dad,thepolicemanbehindyoujustdidthesamething!
开车
父亲：哎呀,我刚才违规右转弯了.
苏西：没事,爸,跟在你后面的警察也这么转了.
7)LittleRobertaskedhismotherfortowcents.”WhatdidyoudowiththemoneyIgaveyouyesterday?”
“Igaveittoapooroldwoman,”heanswered.
“You’eragoodboy,”saidthemotherproudly.”Herearetowcentsmore.Butwhyareyousointerestedintheoldwoman?”
“Sheistheonewhosellsthecandy.”
好孩子
小罗伯特向妈妈要两分钱.
“昨天给你的钱干什么了?”
“我给了一个可怜的老太婆.”他回答说.“你真是一个好孩子,”妈妈骄傲地说.“再给你两分钱.可你为什么对那位老太太那么感兴趣呢?”
“她是个卖糖果的.”
8)Ivancamehomewithabloodynoseandhismotherasked,”Whathappened?”
“Akidbitme,”repliedIvan.
“Wouldyourecognizehimifyousewhimagain?”askedhismother.
“I’dknowhimanywhere,”saidIvan.”Ihavehisearinmypocket.”
他的耳朵在我的衣兜里
伊凡鼻子流着血回到家里.他妈妈问,“发生了什么事?”
“一个男孩咬了我一口.”伊凡说.
“再见到他你能认出来吗?”妈妈问.
“他走到哪里我都能认出他,”伊凡说,“他的耳朵还在我的衣兜里.”
9)Teacher:Herearetwobirds,oneisaswallow,theotherissparrow.Nowwhocantelluswhichiswhich?
Student:IcannotpointoutbutIknowtheanswer.
Teacher:Pleasetellus.
Student:Theswallowisbesidethesparrowandthesparrowisbesidetheswallow.
两只鸟
老师：这儿有两只鸟,一只是麻雀.谁能指出哪只是燕子,哪只是麻雀吗?
学生：我指不出,但我知道答案.
老师：请说说看.
学生：燕子旁边的就是麻雀,麻雀旁边的就是燕子.