小组合作学习

　　1.通过课堂教学活动,培养学生的合作意识,为学生提供尽可能多的机会去发展自己的数学思想,去倾听别人的思想,去学会进行数学交流,以增强整体合作意识.

　　2.为了提高合作的有效性,必须重视合作技能的培养.

　　（1）学会倾听

　　在小组讨论过程中,要求1人先说,其他人必须认真听并且不能打断别人的发言,要能听出别人发言的重点,对别人的发言作出判断,有自己的补充或独到见解.在这样要求上训练,学生不但养成了专心听讲的习惯,而且培养了学生互相尊重的品质.这种品质的功能也能延续到学生的一生的发展.

　　（2）学会讨论

　　合作学习中,学习在独立思考的基础上,再通过共同讨论,相互启发,从而达到合作的目的.为了提高讨论的质量,应将各自的问题在组内讨论.

　　（3）学会表达

　　在合作学习中,学生的友好交流和自我表达都离不开语言的表达,为了达到训练目标,应培养学生善于倾听、思考、判断、选择和补充别人意见的好习惯.

　　（4）学会组织

　　合作讨论的成败与否,很大程度上取决于组长,应进行组内分工,归纳组内意见,帮助别人评价等,另外,为了体现小组内的主体性,可定期培训,通过训练不但提高了合作学习的效率,而且为学生今后立定于社会打下了坚实的基础.