材料一：2014年10月10日，挪威诺贝尔委员会宣布，把2014年诺贝尔和平奖授予巴基斯坦女孩MalalaYousafzai（马拉拉•尤萨夫扎伊）以及印度人权活动家KailashSatyarthi（凯拉什•萨塔拉蒂），以

　　材料一：2014年10月10日，挪威诺贝尔委员会宣布，把2014年诺贝尔和平奖授予巴基斯坦女孩Malala Yousafzai（马拉拉•尤萨夫扎伊）以及印度人权活动家Kailash Satyarthi（凯拉什•萨塔拉蒂），以表彰他们为坚持所有小孩和年轻人都应该拥有相同的受教育权所做的努力和贡献。两年前，Malala在巴基斯坦保守地区为女孩们争取获教育权的斗争差点被塔利班组织枪杀。而后，Malala前往英国接受治疗，后来又在那里定居了。不过，她仍在不间断地为巴基斯坦女孩们争取受教育权而奔走。最终，她的行为获得国际社会认可，而受其斗争行为的鼓励巴基斯坦女性也开始为争取受教育权而努力；

　　材料二：新中国建国以来，我国政府始终把脱盲、普九、提高人民文化素质放在政府工作的重中之重。65年来，伴随着我国经济的腾飞，政府教育支出不断增加，尤其是2008年9月在全国实现“两免一补”，仅2009年下达农村义务教育保障资金达到666亿元、城市免杂费补助资金超32亿元，这些都极大推动和保障我国义务教育的发展；

　　结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

　　（1）对比材料一中马拉拉的经历，你都有什么感悟？

　　（2）我国实施“两免一补”以来，产生了哪些积极的社会意义？

　　（3）公民应积极履行受教育的义务。你应该怎样做？