阅读短文，完成练习。邮票，多么普通又多么神奇；它捧出山川河流、太空星际；它献来奇花异兽、万国情趣；它赞美各式各样的英雄；它向孩子们讲述童话的乐趣……

　　阅读短文，完成练习。

　　邮票，多么普通又多么神奇；它捧出山川河流、太空星际；它献来奇花异兽、万国情趣；它赞美各式各样的英雄；它向孩子们讲述童话的乐趣……

　　政治家说：邮票是国家的名片，用它自我介绍，更富有诗意，更具有时代意义。

　　历史学家说：邮票是人类文明传记，波澜壮阔的历史重现在方寸之地。

　　科学家说：邮票是形象的百科全书，宇宙万物无不和它发生联系。

　　艺术家说：邮票是袖珍的文化宝库，它收藏了数不尽的艺术画卷和音乐戏剧。

　　教育家说：邮票是无言的老师，观赏它可以开阔视野、丰富阅历。对人们起着潜移默化的作用。

　　外交家说：邮票是增进了解的使者，它传递友谊，颂扬正义。

　　1．填空。

　　在政治家看来，邮票是名片，历史学家来看，邮票是________；科学家来看，邮票是________；艺术家看来，邮票是________；教育家看来，邮票是________；外交家看来，邮票是________。

　　2．照样子，写句子。

　　外交家说：邮票是增进了解的使者，它传递友谊，颂扬正义。

　　我说：邮票是________________________________________。