【请你根据要求,在学校开展的以“垃圾分类”为主题的综合性学习活动中,完成下列相关任务。(1)如图是某同学在活动中搜集到的有关居家“垃圾分类”的理想模式图,请你根据此图,写】
请你根据要求,在学校开展的以“垃圾分类”为主题的综合性学习活动中,完成下列相关任务。
(1)如图是某同学在活动中搜集到的有关居家“垃圾分类”的理想模式图,请你根据此图,写一句说明性
的话。
(2)“垃圾分类”在推广中存在着推而不动的问题,如何改变现状,你班将举行“如何推动垃圾分类”的
专题讨论会,请你根据下列链接材料做准备,简述自己的观点及推动的主要途径。
【材料一】
2000年杭州等8个城市成为全国垃圾分类试点城市。14年过去了,似乎效果并不明显。有个重要的问题,政府在加大城市建设投入的同时,对市容环境设施的投入却没有跟上。如,有统计数据的2012年,全国市容环境行业建设固定资产投资不足城市市政公用建设的2%,而这个数据2006年是3%。
【材料二】
理念和习惯的培养需要时间,德国早在1904年就开始实施城市垃圾分类收集,用了100多年时间,才形成一整套成熟的体系,以中国人当下的素质,实现垃圾分类还是再等等吧。
【材料三】
垃圾分类,源头就是居民家庭要做好分类,然后是正确投放。如瑞典家家户户都在厨房水池下或抽屉中放置不同的垃圾收纳容器,分别收集玻璃瓶、金属、纸张、塑料和厨房垃圾等。关键是有没有决心,有没有用好的办法来引导人们改变乱扔垃圾的习惯,习惯改变了,后面的一切都好办了。
【材料四】
垃圾分类的设计也是个问题。如果居民在垃圾分类的过程中完成得很便捷,相信很多人还是乐意为之的。还有一点不可忽视,就是从孩子抓起,很多文明习惯孩子是可以影响家长的。
(3)“垃圾分类”从我做起。假设你居住的小区已设有分类垃圾桶,但你的父母怕麻烦一直未将垃圾分类。
请你用一句话劝说父母进行垃圾分类,内含积极措施一条,并注意用语得体。