【《人生第一课》（3）比较下面两个句子,请写出带“”词语在句子中的作用.①老师却用一张非常好的纸,“很认真”,“很工整”地把这个语无伦次的故事记录下来.②老师却用一张非常好的纸】

　　《人生第一课》（3）比较下面两个句子,请写出带“”词语在句子中的作用.

　　①老师却用一张非常好的纸,“很认真”,“很工整”地把这个语无伦次的故事记录下来.

　　②老师却用一张非常好的纸,把这个语无伦次的故事记录下来.

　　原文：

　　人生第一课

　　这是一家普通的幼儿园.

　　刚刚人园的儿童被老师带进图书馆,很随便的坐在地毯上,接受他们的人生第一课.

　　“孩子们,我来给你们讲个故事.”于是,老师从书架上抽下一本书,讲了一个很浅显的童话.

　　“孩子们,”老师讲完故事后说,“这个故事就写在这本书中,这本书是一个作家写的.你们长大了,也一样能写这样的书.”

　　老师停顿了一下,接着间：“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事?”

　　一位小朋友立即站起来：“我有一个爸爸,还有一个妈妈,还有我……”幼稚的童声在空中回荡.

　　然而,老师却用一张非常好的纸,很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录下来.

　　“下面,”老师说,“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢?”

　　又一位小朋友站了起来,画一个”爸爸”,画一个“妈妈”,再画一个“我”.当然画得很不像样子,但老师同样认真地把它接过来,附在那一页故事的后面,然后取出一张精美的封皮纸,把它们装钉在一起.封面上,写上作者的姓名和插图者的姓名,“出版”的年、月、日.

　　老师把这本"书"高高地举起来：“孩子们,瞧,这是你们写的第一本书.孩子们,写书并不难,你们还小,所以只能写这本小书；但是,等你们长大了,就能写大书,就能成为伟大的人物.”

　　人生第一课结束了,在不知不觉之中,孩子们受到了某种“灌输”.如何看待这种灌输呢?