五年级寒假作业加偏旁组词川（两个）（）它（）（）填空耸立矗立直立站立屹立八角形宝塔的建筑（）在半山腰我们伟大的祖国（）在世界的东方一排士兵持枪（）珠穆朗玛峰（）

　　五年级寒假作业

　　加偏旁组词

　　川（两个）（）它（）（）

　　填空

　　耸立矗立直立站立屹立

　　八角形宝塔的建筑（）在半山腰

　　我们伟大的祖国（）在世界的东方

　　一排士兵持枪（）

　　珠穆朗玛峰（）在青藏高原

　　望着（）的桅杆,他想起了当年的航行.

　　改错别字：闲云迷雾（）

　　补充完整：（）（）雨顺

　　改比喻句：秋天把果实奉献给人间.

　　我合上书,咽了一口唾沫,好像把智慧吞了下去.（）修辞手法

　　读《六月二十七日望湖楼醉书》回答

　　1这首诗描写的是什么季节?你从哪儿看出来的?

　　2描写的景物有（）（）（）（）.作者用“翻墨”写出了云的（）,用“跳珠”写出了雨（）的特征,有用“水如天”挟持雨的（）.抓住了盛夏时节天气变化的（）以及“骤雨”的（）.

　　3找出诗中的比喻句,说说把什么比做了什么以及这样写的好处.

　　根据意思写词语

　　比喻职业,生活不固定,东奔西走.（）

　　对自己喜爱的地方深切的留恋（）

　　过去经历的事情再次在脑子里显现（）

　　加以衬托或装饰,使原有的事物更加美好（）

　　坚持正义,在敌人或压力面前不屈服的品质（）