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来自胡学钢的问题

  阅读材料,回答问题。近年来,某市各中小学学校和幼儿园坚持推行“1530”安全教育法,即“每天放学前1分钟、周末放学前5分钟、节假日放假前30分钟”,对学生开展安全警示教育。从安

  阅读材料,回答问题。

  近年来,某市各中小学学校和幼儿园坚持推行“1530”安全教育法,即“每天放学前1分钟、周末放学前5分钟、节假日放假前30分钟”,对学生开展安全警示教育。从安全教育、建立安全防护网、制定校园安全管理流程等方面入手,保证校园安全,让孩子们不受或少受伤害。在学校开展的“1530”安全教育中,你一定学到了很多安全自护常识。

  请你分析下面三大类防范侵害和意外伤害的自救或求助方法,其中各有一项做法欠妥,请你任选一类,找出不妥的做法,说明理由,并指出应该怎么做。

  【防范侵害】穿着打扮得体举止文明;同学遇险积极设法救助;路遇敲诈勒索殊死抵抗;上学放学相互结伴而行

  【火灾逃生】选择最熟悉的逃生路线;电器着火要先切断电源;强行穿越浓烟无需防护;不要贪恋财物迅速逃生

  【夏季游泳】下水前先做好热身运动;突遇抽筋切忌紧张慌乱;感冒生病时不宜去游泳;他人遇险急忙下水施救。

1回答
2020-02-26 00:04
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马起跃

  【防范侵害】:路遇敲诈勒索殊死抵抗,说法错误.青少年与违法犯罪行为作斗争,要采取机智灵活的方法,注意保护好自己,如呼救法、周旋法、恐吓法等.【火灾逃生】:强行穿越浓烟无需防护,说法错误.火灾逃生要做好...

2020-02-26 00:07:57

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