一、选择题（每题1分,共15题）1.在教学过程中,教师向儿童出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品,供儿童观察,模仿学习,该教师运用了()A.示范法B.范例法C.观察法D.参观法2.在

　　一、选择题（每题1分,共15题）

　　1.在教学过程中,教师向儿童出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品,供儿童观察,模仿学习,该教师运用了()

　　A.示范法B.范例法C.观察法D.参观法

　　2.在有关邻居关系的故事中,某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析,问:“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的()训练技术.

　　A.认知提示B.情绪追忆C.巩固深化D.情境表演

　　3.教师通过利用良好的班级气氛,亲密的师生关系,有安全感的平等发展的集体,让儿童深入其中,从而培养儿童关爱、互助等良好品质,该教师运用了()

　　A.直观形象法B.参观法C.环境体验法D.演示法

　　4.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的()

　　A.中期目标B.近期目标C.远期目标D.活动目标

　　5.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了()

　　A.发挥一日生活的整体功能原则B.重视年龄特点和个体差异原则

　　C.尊重儿童原则D.实践性原则

　　6.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项,正确的描述是()

　　A.婴儿玩具应高档化

　　B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料

　　C.应根据婴儿年龄特点选择玩具

　　D.给婴儿选择的玩具越小越好

　　7.对待3岁前婴儿“口吃”现象()

　　A.这是学话初期常见的正常现象不必紧张B.应强迫孩子再说一遍

　　C.应反复练习加以矫正D.应进行心理治疗

　　8.目前,我国幼儿园办园形式更加灵活,提供节假日临时收托孩子服务,早晚接送孩子服务,根据家长需要安排教师上下班时间等,主要是为了()

　　A.幼儿园创收B.补偿教育C.增加幼儿园知名度D.服务社会

　　9.对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以()

　　A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园

　　B.允许他们上半天,如中午午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间

　　C.多批评爱哭闹的孩子

　　D.通知家长接回孩子

　　10.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是()

　　A.出生的第一年B.3-4岁C.5-6岁D.6-10岁

　　11.“玉不琢,不成器”说的是()对心理发展的作用.

　　A.遗传因素B.自然环境C.社会环境和教育D.生理成熟

　　12.卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是()

　　A.把儿童当作儿童来看待,把儿童看作教育中的一个积极因素

　　B.提出了“社会本位论”的儿童观

　　C.提出了“白板说”

　　D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲

　　13.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段,按顺序依次是()

　　A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段

　　B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段

　　C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段

　　D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

　　14.“儿童中心论”的倡导者是()

　　A.蒙台梭利B.杜威C.维果斯基D.加德纳

　　15.创办了世界上第一所幼儿园,被世人誉为“幼儿教育之父”的人是()

　　A.裴斯泰洛齐B.福禄培尔C.卢梭D.洛克