【毫无疑义，父亲是被这种高贵的吃法打动了，走到我母亲和两个姐姐身边问：“你们要不要我请你们吃牡蛎？”母亲有点迟疑不决，她怕花钱；但是两个姐姐赞成。母亲于是很不】

　　毫无疑义，父亲是被这种高贵的吃法打动了，走到我母亲和两个姐姐身边问：“你们要不要我请你们吃牡蛎？”

　　母亲有点迟疑不决，她怕花钱；但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。”然后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。”

　　我只好留在母亲身边，觉得这种不同的待遇十分不公道。我一直盯着父亲，看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。

　　我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？”

　　母亲有点莫名其妙，就问：“哪个于勒？”

　　父亲说：“就……就是我的弟弟呀。……如果我不知道他现在是在美洲，有很好的地位，我真会以为就是他哩。”

　　我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”

　　1．第1段文字在全文中所起的作用是什么？选择说法准确的一项，将字母填入括号中。

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　　A．表现男主人公的阔气、文雅。

　　B．表现男主人公充阔气的虚荣心。

　　C．一方面反映男主人公爱慕虚荣，追求风雅的心理状态；另一方面，为下文吃牡蛎、遇于勒，推动故事情节的发展作伏笔。

　　2．阅读第2段回答：母亲不让若瑟夫吃牡蛎的真正原因是________；这段文字表现出母亲________的性格特点。

　　3．第4段文字描写人物的方法主要有哪三种？这段文字揭示出了男主人公怎样的心理特征？

　　答：________________________________________________

　　4．文中画横线句“父亲说：‘就……就是我的弟弟呀。……’中省略号表示男主人公怎样的心理？选出理解正确的一项

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　　A．有些话不能说，很为难。

　　B．惊喜交加，感慨万千，不知说什么好。

　　C．意外发现于勒后的惊慌、害怕。

　　5．这几段文字塑造菲利普夫妇形象的社会意义是什么？选出说法正确的一项

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　　A．揭示家庭内部关系的复杂多变。

　　B．反映资本主义社会金钱至上，人们追求虚荣，人与人之间的关系冷酷、自私的社会风气。

　　C．揭露资本主义社会的人与人之间的隔膜和性格冲突。