阅读下列文段，回答下题。［耍孩儿］瞎王留引定火乔男女，胡踢蹬吹笛擂鼓。见一颩人马到庄门，匹头里几面旗舒。一面旗白胡阑套住个迎霜兔，一面旗红曲连打着个毕月

　　阅读下列文段，回答下题。

　　［耍孩儿］瞎王留引定火乔男女，胡踢蹬吹笛擂鼓。见一颩人马到庄门，匹头里几面旗舒。一面旗白胡阑套住个迎霜兔，一面旗红曲连打着个毕月乌，一面旗鸡学舞，一面旗狗生双翅，一面旗蛇缠葫芦。

　　［五煞］红漆了叉，银铮了斧，甜瓜苦瓜黄金镀。明晃晃马蹬枪尖上挑，白雪雪鹅毛扇上铺。这几个乔人物，拿着些不曾见的器仗。穿着些大作怪衣服。

　　［四煞］辕条上都是马，套项上不见驴，黄罗伞柄天生曲。车前八个曹判，车后若干递送夫。更几个多娇女，一般穿着，一样妆梳。

　　［三煞］那大汉下的车，众人施礼数。那大汉觑得人如无物，众乡老展脚舒腰拜，那大汉挪身着手扶。猛可里抬头觑。觑多时认得，险气破我胸脯！

　　［二煞］你须身姓刘，你妻须姓吕，把你两家儿根脚从头数，你本身做亭长耽几盏酒，你丈人教村学读几卷书。曾在俺庄东住。也曾与我喂牛切草，拽坝扶锄。

　　1．本文选自________作者是________。“般涉调”是________，“哨遍”是________，“高祖还乡”是这一套曲的________，也就是这一套曲的________。

　　2．在［耍孩儿］、［五煞］、［四煞］中，作者为什么那样写皇帝的仪仗队呢？

　　3．就全套曲子看，这个嘲骂皇帝的“村民”有什么性格特点呢？

　　4．作者这样描写一个皇帝，在当时社会里有什么积极意义？

　　5．从文中找出几个运用口语的句子来。这样说有什么好处。