五年级最大公倍数的数学小报HELP!我会谢谢他.比如:以前，我一直以为学习”求最小公倍数”知识枯燥无味，整天与类似这样的问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些知识在生活中没什么

　　五年级最大公倍数的数学小报

　　HELP!

　　我会谢谢他.

　　比如:

　　以前，我一直以为学习”求最小公倍数”知识枯燥无味，整天与类似这样的问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些知识在生活中没什么用处。然而，有一件事却改变了我的看法。爷爷和我一起乘公共汽车去青少年宫。我们爷俩坐的是3路车，快要出发的时候，1路车正好也和我们同时出发。此时爷爷看着这两路车，突然笑着对我说：“爷爷出个问题考考你，好不好？”我胸有成竹地回答道：”行！”“那你听好了，如果1路车3分钟发一次，3路车5分钟发一次。这两路车至少再过几分钟后又能同时发车呢？”我说：”爷爷你出的这道题不能解答。”爷爷疑惑地看着我：”“这道题还缺一个条件：1路车和3路车的起点站是同一个地方。”爷爷听了我的话，恍然大悟地拍了一下自个聪明的脑袋，笑着说：”我这个'数学博士'也有糊涂的时候，出的题不够严密，还是你想得周全。”我和爷爷开心地哈哈地大笑起来。此时爷爷说：”那现在假设是同一个起点站，你说用什么方法来解答？”我想了想，脱口而出：”再过15分钟。因为3和5是互质数，求最小公倍数就等于这两个数的乘积（3х5=15），所以15就是它们的最小公倍数。就是两路车至少过15分钟能同时发车。”爷爷听了夸我：”答案正确.最小公倍数.