今天，我帮我心爱的螃蟹加水时，把一盆水往螃蟹盆里随意一倒，只见一下子浑浊了，那时因为螃蟹盆底部被我放了许多淤泥的原故。当我放好盆子再来到螃蟹盆边时，惊奇地发现了一件奇怪的事。我看见泥中有一条明显的水流，在泥水中显得更加的清晰。我想：这水流从哪儿冒出来的？莫非是螃蟹？可螃蟹呼吸应该是一呼一吸，而不是只呼不吸才对呀？我为了弄清楚这件事，拿着夹子去试探，果真是螃蟹在作怪。我越来越矛盾，决定采取行动，便用两个晒衣夹夹住螃蟹的“大钳子”，就开始研究起来。我仔细观察螃蟹嘴部，看见螃蟹一直在吐泡泡，便随着泡泡找，发现螃蟹嘴得来两边各有一个绿豆大的小孔，泡泡正是从里面冒出来的！螃蟹真的只出气不吸气？我更加奇怪：生物基本法则就是要呼吸，不吸，它怎么获得氧气呢？我再次认真观察了螃蟹的嘴部，忽然发现稍稍偏下的地方又有两个更小的孔，我想：这应该就是螃蟹的进气孔。为了证明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那两个小孔上，真的吸住了。我终于弄清了！那就是螃蟹的进气孔!由此，我得出一个结论：大自然中有很多事物是不能,以常规的思维去想的，螃蟹就是一个最好的例子。是要在学校里度过的

　　噢，一篇是吧

　　星期一到星期三

　　让我讲讲，我今天在学校一天的故事吧。早上我早早起来，穿好了衣服，去吃早饭。早饭后，我高高兴兴背着书包去上学。在学校我交作业的时候，还是感觉有一点冷。之后，我就坐在位置上等着上课。校班会上一个同学问我一个问题，日月底下什么最忙？我想了一下，我心里说可能是一个卡通故事，但是我答不岀来。那个同学告诉了我答案，但是我还是不明白。复习校班会上，没做什么。唱游课上，也没学什么新的，就了一对好朋友，复习了大鼓和小铃。后来我们一组一组表演，我觉得评分还不错。数学课上，我们今天学得是思维训练课，但是我们已经预习过趣味换算了，可能有些同学有些题不会做，所以放到学校外语英语老师来做了。之后课，让陈依柳发了笑脸的粘纸，我得到了一个蓝色的。我的同桌得到了一个粉色的，我喜欢。中午吃饭时，我有一道菜不喜欢，是肉炒粉丝，特别是里面的肉，酥得来，太酥了。所以最后我把它给倒掉了。下午我们上语文课，但是语文课没学完，所以蒋老师把我们上的思品课换成语文了。最后是体育课，可惜我们教室的空位太小了，所以张老师想了一个办法，我们到做实验的教室去做我们的广播操了。我们今天看了跳远，跳高。后来放学了，高高兴兴回家了。

　　今天早晨，雾气弥漫，我踏着轻快的步子来到学校。　早晨的校园，是朗朗读书声的世界。我快步走到三楼，飞进教室，放下书包，掏出课本，有感情地朗读课文。　语文课上，钟老师把课讲得非常生动。钟老师一边讲课一边手舞足蹈地比划着陶罐和铁罐争辩的神情。看，铁罐是那么咄咄逼人，陶罐那么委屈求全。只见她一会儿恼怒得暴跳如雷，眼睛瞪得大大的，手往腰上一叉，吼道：“你怎么敢和我相提并论！”一会儿，又是眉头往下掉，眼睛挤成三角眼，撅着嘴，一副无奈的表情：“何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？”钟老师绘声绘色的表演，逗得同学们哈哈大笑。　体育课上，徐老师带领我们做游戏—钻呼啦圈。同学们按照徐老师教的方法去钻。随着徐老师一声令下，四组同学开始了钻圈大比拼。我们把头低下，钻过圈，双腿用力一蹦，跳出圈。只见其他组的人挥汗如雨地钻过每一个圈，眉毛向上竖，嘴巴闭得紧紧的，生怕出一点儿错。循环了好多次，我组遥遥领先。其他组也不甘落后。这时候，我组最后一个人喊：“做完了！”徐老师大声宣布：“第三组得第一名！”“耶！”全组激动得一蹦三尺高，快乐的歌声荡漾到天际……　数学课上，林老师出的一道“怪”题引起我们的思考。用一道道“怪”题引领我们走进思考的海洋，收获思想者的果实。　英语课上，老师认真教我们拼读每一个单词，让我们在跳跃的字母和单词之中嬉戏，使他们一个个成为我们的俘虏，让我们在娱乐中学习。　这就是我一天的学习生活。同学们，你们喜欢吗？

　　是要在学校里度过的

　　噢，一篇是吧

　　星期一到星期三

　　让我讲讲，我今天在学校一天的故事吧。早上我早早起来，穿好了衣服，去吃早饭。早饭后，我高高兴兴背着书包去上学。在学校我交作业的时候，还是感觉有一点冷。之后，我就坐在位置上等着上课。校班会上一个同学问我一个问题，日月底下什么最忙？我想了一下，我心里说可能是一个卡通故事，但是我答不岀来。那个同学告诉了我答案，但是我还是不明白。复习校班会上，没做什么。唱游课上，也没学什么新的，就了一对好朋友，复习了大鼓和小铃。后来我们一组一组表演，我觉得评分还不错。数学课上，我们今天学得是思维训练课，但是我们已经预习过趣味换算了，可能有些同学有些题不会做，所以放到学校外语英语老师来做了。之后课，让陈依柳发了笑脸的粘纸，我得到了一个蓝色的。我的同桌得到了一个粉色的，我喜欢。中午吃饭时，我有一道菜不喜欢，是肉炒粉丝，特别是里面的肉，酥得来，太酥了。所以最后我把它给倒掉了。下午我们上语文课，但是语文课没学完，所以蒋老师把我们上的思品课换成语文了。最后是体育课，可惜我们教室的空位太小了，所以张老师想了一个办法，我们到做实验的教室去做我们的广播操了。我们今天看了跳远，跳高。后来放学了，高高兴兴回家了。

　　今天早晨，雾气弥漫，我踏着轻快的步子来到学校。　早晨的校园，是朗朗读书声的世界。我快步走到三楼，飞进教室，放下书包，掏出课本，有感情地朗读课文。　语文课上，钟老师把课讲得非常生动。钟老师一边讲课一边手舞足蹈地比划着陶罐和铁罐争辩的神情。看，铁罐是那么咄咄逼人，陶罐那么委屈求全。只见她一会儿恼怒得暴跳如雷，眼睛瞪得大大的，手往腰上一叉，吼道：“你怎么敢和我相提并论！”一会儿，又是眉头往下掉，眼睛挤成三角眼，撅着嘴，一副无奈的表情：“何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？”钟老师绘声绘色的表演，逗得同学们哈哈大笑。　体育课上，徐老师带领我们做游戏—钻呼啦圈。同学们按照徐老师教的方法去钻。随着徐老师一声令下，四组同学开始了钻圈大比拼。我们把头低下，钻过圈，双腿用力一蹦，跳出圈。只见其他组的人挥汗如雨地钻过每一个圈，眉毛向上竖，嘴巴闭得紧紧的，生怕出一点儿错。循环了好多次，我组遥遥领先。其他组也不甘落后。这时候，我组最后一个人喊：“做完了！”徐老师大声宣布：“第三组得第一名！”“耶！”全组激动得一蹦三尺高，快乐的歌声荡漾到天际……　数学课上，林老师出的一道“怪”题引起我们的思考。用一道道“怪”题引领我们走进思考的海洋，收获思想者的果实。　英语课上，老师认真教我们拼读每一个单词，让我们在跳跃的字母和单词之中嬉戏，使他们一个个成为我们的俘虏，让我们在娱乐中学习。　这就是我一天的学习生活。同学们，你们喜欢吗？

　　昨天，是开学的日子。我又回到了我久别的校园。刚一踏进学校的大门，我又闻到了校园那熟悉的气息。踏进校园的第一步，我仿佛看到美丽的花儿对我笑，草弟弟在跟我打招呼，柳树爷爷在跟我点头呢！新学期，同学变了，老师也变了。同学们都长高了许多，我们班还转来了一个胖嘟嘟名叫韩易恒的可爱男生。我们班的老师也发生了很大的变化。我们的数学老师换成了拥有丰富的教学经验的苏老师，而我们的英语老师则换成了英语水平极高的陈老师。开学了，我们升高了一个年级，已经是六年级的大哥哥大姐姐了，所以，我们要做出的大哥哥大姐姐的样子来，不能再像以前那样调皮、淘气了。在班队会上，同学们和老师一起谈了谈心，贺老师叮嘱我们：“我们一定不可以像以往六年级的某些同学那样，以大欺小，要让低年级的小同学用敬佩的来看我们，而不要向我们投来恐惧的目光。”听了老师的叮嘱，我也暗暗下定决心：在这个新学期里我一定要克服我以前的坏毛病，认认真真、仔仔细细做好每一件事。我一定要通过我自己的努力让我的学习更上一层楼。校园是我们学习的天地，班级是这一方天地里的小家庭，我们在这里凝结友谊，我们在这里播撒欢笑，我们在这里遨游于知识的海洋，汲取成长的营养；我们在这里放飞理想，成就梦想。亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。

　　是要在学校里

　　俗话说：万事开头难，开学的工作千头万绪，但是在全体师生的共同努力下，整个校园秩序井然，同学们迅速的从假期状态回到了紧张有序的学习状态中，师生的工作学习显得乐观而充满生机。下面就上周情况做以下总结： 1、 礼仪方面：首先，要特别表扬值日班级六（一）班，开学第一周就按时到岗，每一位执勤学生都拿出了最佳的精神面貌，使学校充满温馨。有些同学见到老师就很礼貌的打招呼，特别值得表扬，也希望其他同学向此学习。 2、 学习方面：上周主要是进行常规教育，营建一个积极健康向上的学习环境。本学期开学的态势良好，学生能延续很好的学习风气，低年级的学生在班主任的带领下，努力改变自己的不良习惯，也进入了一个较稳定的阶段。早自习，教室里传来的读书声使整个校园更有诗意！特别表扬一（1）、一（2）、二（1）、二（2）、二（3）、三（3）、四（1）、四（3）、五（1）、五（2）、六（1）、六（3）班。3..纪律方面：同学们都能认真完成眼保健操和课间操；路队方面，大部分班级都能有序的排队出校门，特别要表扬二（3）、三（2）、四（2）、五（2）、五（3）、六（2）、六（3）班。4、 卫生方面：由于开学前期做了一系列准备工作，所以学校的卫生保持良好，但偶尔在校园的某一角会发现果皮纸屑等垃圾，希望同学们在以后的生活中能改掉乱丢的不良习惯，让校园环境更添美丽风采！ 

　　亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。

　　是要在学校里

　　俗话说：万事开头难，开学的工作千头万绪，但是在全体师生的共同努力下，整个校园秩序井然，同学们迅速的从假期状态回到了紧张有序的学习状态中，师生的工作学习显得乐观而充满生机。下面就上周情况做以下总结： 1、 礼仪方面：首先，要特别表扬值日班级六（一）班，开学第一周就按时到岗，每一位执勤学生都拿出了最佳的精神面貌，使学校充满温馨。有些同学见到老师就很礼貌的打招呼，特别值得表扬，也希望其他同学向此学习。 2、 学习方面：上周主要是进行常规教育，营建一个积极健康向上的学习环境。本学期开学的态势良好，学生能延续很好的学习风气，低年级的学生在班主任的带领下，努力改变自己的不良习惯，也进入了一个较稳定的阶段。早自习，教室里传来的读书声使整个校园更有诗意！特别表扬一（1）、一（2）、二（1）、二（2）、二（3）、三（3）、四（1）、四（3）、五（1）、五（2）、六（1）、六（3）班。3..纪律方面：同学们都能认真完成眼保健操和课间操；路队方面，大部分班级都能有序的排队出校门，特别要表扬二（3）、三（2）、四（2）、五（2）、五（3）、六（2）、六（3）班。4、 卫生方面：由于开学前期做了一系列准备工作，所以学校的卫生保持良好，但偶尔在校园的某一角会发现果皮纸屑等垃圾，希望同学们在以后的生活中能改掉乱丢的不良习惯，让校园环境更添美丽风采！ 

　　写写自己的感受就好啦

　　我的“壮举”今天，我花了好长的时间拼出了一个挖掘机。下午，我处于无聊状态就开始拼我的积木，我其实昨天就想好了制作的方向，就开始先找出所需的零件，总是找不到一个零件，一个拥有四个方向的零件，在这里面一共只有五个的零件，当然也有一个的，但是，那个并不重要，这个才是重要的，我要用这个让挖掘机的挖掘臂上下完成旋转九十度。到了最后，我也只找了两个那种的零件。过了一会儿，我才想到了好主意，我将一个三个边的安装在挖臂上，弄点积木加粗了一点，我觉得，这样的挖臂放在前面不好，就在上面加了一个固定的东西，这样，基本就大功告成了，我准备挖一个东西试试，可又感觉，前面太重后面太轻，就在后面加了一个添重量的东西，这样就真的大功告成了。我的积木中的第二杰作就是挖掘机，第一个就是我一开始的一米长大航母。马蜂闯进教室“嗡嗡嗡......”咦!难道是小蜜蜂在唱歌?哦，不是，原来是一只误闯教室的马蜂。今天，我们班来了一位“客人”，因为这不速之客，还发生了件不愉快的事呢!下午的英语课上，突然我听见“嗡嗡嗡”的声音，抬头一看，我看见一只黑色的东西在我眼前飞来飞去，定睛一看，发现是只马蜂，估计是它犯晕了，才误飞进了教室。只见它在教室里乱闯，引起了全班同学的注意，连老师都不放过。老师怕马蜂误伤了同学，就拿起英语书追着它打，可惜，“客人”太灵活，“吱”的一下就逃过了。只见，它又飞到了夏珉峰那儿，好像他是一块蜜似的，马蜂在他身边打转，老师跟着打，可就是打不着。只听“啊”的一声，夏珉峰终于被叮到了，我们都凑过去看，叮过得地方立刻鼓起了一个大大的包。可这个讨厌的“客人”还在肆无忌惮的飞，好像在跟我们挑战似的。我们也不示弱，在大家齐心合力下终于把它给解决掉了。不过，可苦了夏珉峰，老师只好带他去医务室上药。

　　马蜂闯进教室“嗡嗡嗡......”咦!难道是小蜜蜂在唱歌?哦，不是，原来是一只误闯教室的马蜂。今天，我们班来了一位“客人”，因为这不速之客，还发生了件不愉快的事呢!下午的英语课上，突然我听见“嗡嗡嗡”的声音，抬头一看，我看见一只黑色的东西在我眼前飞来飞去，定睛一看，发现是只马蜂，估计是它犯晕了，才误飞进了教室。只见它在教室里乱闯，引起了全班同学的注意，连老师都不放过。老师怕马蜂误伤了同学，就拿起英语书追着它打，可惜，“客人”太灵活，“吱”的一下就逃过了。只见，它又飞到了夏珉峰那儿，好像他是一块蜜似的，马蜂在他身边打转，老师跟着打，可就是打不着。只听“啊”的一声，夏珉峰终于被叮到了，我们都凑过去看，叮过得地方立刻鼓起了一个大大的包。可这个讨厌的“客人”还在肆无忌惮的飞，好像在跟我们挑战似的。我们也不示弱，在大家齐心合力下终于把它给解决掉了。不过，可苦了夏珉峰，老师只好带他去医务室上药。

　　夏天的雨这个暑假刚开始，我们这里就连着下了好几天的雨，一下子把烈日的火气浇灭了，天气也变得非常凉快，人是倍感舒爽。下雨的时候，泡一杯咖啡，坐在书房里上网玩游戏，却不禁被外面的雨声吸引过去。雨点打在树叶上；发出沉闷的声音；雨点打在路面上，溅起白色的泡沫；雨点打在晾衣架上，发出动听悦耳的叮当声。趴在窗台上看雨，密密麻麻的雨点如珍珠帘子，从天空中锤下来，伸手去抓一把，她缺调皮地躲开，只留一丝清凉在手心。等雨停后，我和朋友赤着脚，到小区里的水洼里玩水。淌过雨水，我的小脚丫舒服极了，我和小伙伴溅起水花，弄得彼此身上都湿湿的，我们玩得很快乐。雨，你不仅给我们带来了清凉，也给我带来了快乐