以鸡兔同笼问题引入.

　　1）首先找出题目中的等量关系

　　2）用一元一次方程解决.

　　3)然后引入二元一次方程组,这样既复习旧知,同时在学生熟悉题目的基础上引入二元一次方程组这一新知,便于理解,同时为二元一次方程组的解法做好铺垫,将二元转化为一元.

　　我们这里讲优质课时这样做的,我感觉还可以.