古代中国人与希腊人，都创造了伟大的文明成果。阅读材料，回答问题。（16分）材料一：周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后。布履星罗，四周于天下，轮运而辐集；合为朝觐

　　古代中国人与希腊人，都创造了伟大的文明成果。阅读材料，回答问题。（16分）

　　材料一：周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后。布履星罗，四周于天下，轮运而辐集；合为朝觐会同，离为守臣扞（捍）城。……秦有天下，裂都能为郡邑，废侯卫而为守宰,聚天下之雄国，都六合之上游，摄制四海，适于掌握之内，此其所以为得也。

　　——柳宗元《封建论》

　　材料二：梭伦颁布的措施，既规定了政治方面的也规定了经济方面的调整。前者包括：①建立一个新的议事会即四百人会议，中等阶级有资格成为其成员；②使下等阶级具有在公民大会中参政的资格，从而给予他们公民权；③组建最高刑事法庭，面向所有公民，通过普选投票选出。经济改革对贫苦农民最有利，取消了现存的抵押契约，禁止今后再有债务奴隶的存在，限制任何个人可以拥有的土地数量。

　　——拉尔夫等《世界文明史》

　　材料三：一个民族的文化特征首先是由其所生活的自然环境决定的。因为自然环境不仅决定了一个民族的生产和生活方式，而且也由此决定了－个民族文化特征和社会心理

　　——李守福《中西方文化传统的差异、根源及其影响》

　　（1）结合材料一，说明“周”与“秦”各自建立了什么制度（2分），有何优越性？（4分）

　　（2）结合材料二和所学知识，指出在梭伦时代中等阶级及以上的公民可以参与哪些政治活动？（3分）梭伦经济改革的根本目的是什么？(2分）

　　（3）归纳材料三中作者的观点，简要评述此观点。（5分）