用多大的声音教学设计
师引入:在第一节课中我们曾听到过大小不同的音叉发出的不同的声音,本节课我们要继续来研究声音的变化.本文来自小精灵儿童资讯站师:现在做个游戏,哪四位同学愿意上来?(请四位同学上来躲在讲台后)...