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  英语翻译人物:Narrator(N),Salesman(S),Dad(D),Maggie(M),Alice(A),Candy(C),Policeman(P)措施:学校布景,做糖果用桌及相关材料,小贩家布景Scene1(AtSalesman’shome)N:Inadarkdirtyhouse,therelivedasmall,dirtysalesman.Hea

  英语翻译

  人物:Narrator(N),Salesman(S),

  Dad(D),Maggie(M),Alice(A),Candy(C),Policeman(P)

  措施:学校布景,做糖果用桌及相关材料,小贩家布景

  Scene1(AtSalesman’shome)

  N:Inadarkdirtyhouse,there

  livedasmall,dirtysalesman.Healwaysmakesunhealthycandiesandsellsthem

  tothestudents.Hehasalotofmoneynow.Buthowdoeshemakethecandies?

  Oh,xu……Heiscoming!

  S:Hello,doyouknowme?No?Oh,

  letmetellyou.I’mthefamouscandysalesmanattheschoolgate.Mycandies

  areverypopular,(展示),Idon’tknowwhy.Thefoolishstudentsalwayscomehere.I’llbea

  bosssoon!Candy,money,candy,money……

  Oops!It’stime

  tomakecandiesnow.(看表)

  First,puttheflouronthe

  table.

  Then,water,sugar,flour.(边说边做)

  Nowpress,press……

  Oh,mydirtyhands!Nevermind!

  Justdoit!(满不在意的神情)

  Press,press……

  Oh,mygod!(鼻涕)Nevermind!Justdoit!

  Press,press,thechildrenwillnot

  knowit,it’sOK,hehehe……

  Nowletmecutitintopieces!

  One,two,three,four,five……(用脏菜刀)

  Wow,everythingisready!

  糖果钻出来(跳舞),跳完后,非常难过地说:Oh,I’m

  sodirtyandugly!WhatcanIdo?Thestudentswilleatme!Andtheywillbe

  ill!Wuwuwu…

  S:Mmmm…Itlooksdirty,letmegive

  youanicecoat!(给它穿上)

  Wow!Nowit’ssobeautiful!Haha……

  C:Oh,no!Don’tsellme!I’m

  dirty!(拖糖果下场)

  Scene2(Attheschoolgate)

  N:Thenextday,when

  theclassisover,allthestudentscomeouthappilyandthesalesmangoesto

  theschoolgateasusual.(Maggie和Alice欢快地跑出校门,看到小贩)

  (小贩拉着糖上场,吆喝):Candies!Candies!

  Sweetcandies!……

  M:Oh,Alice!Look!Candies!

  A:Yeah!Ithinktheyareyummy!

  M:Let’saskhim.

  A:OK!

  C:Don’tbuyme!(非常焦急)

  M&A:Why?

  C:I’mdirty!

  M:No,youlooknice!

  C:WhatcanIdo?(面向观众)Wuwuwu…(小贩将她拉在后面)

  S:Candies!Candies!(引诱两个女孩)

  M&A:Howmucharethey?

  S:Doyouhavemoney?(轻蔑)

  M&A:M

1回答
2020-02-27 10:46
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陈芳芳

  人物:Narrator(N),Salesman(S),

  Dad(D),Maggie(M),Alice(A),Candy(C),Policeman(P)

  布景1:销售员家里——大意如下:

  在黑黑的小屋子里,有一个瘦小的脏脏的小贩.他一直做不卫生的糖果而且卖给学生.他一直在校门口卖糖给学生而且糖果很受欢迎.然后介绍了怎么制作

  下面是一些列动作+自言自语:把面粉放在桌子上,加水,糖,面粉,揉面粉,就算手脏了也不管继续揉面粉,有鼻涕也不管继续揉面粉反正孩子不知道,然后用脏菜刀切成块.因为糖果看上去比较脏,就用好看的糖纸包上

  布景2:在校门口

  第二天放学,学生开心的出来看到小贩.小贩吆喝着卖糖

  然后是Maggie和Alice的对话

  Maggie:Alice看糖果!

  Alice:是啊,看上去很好吃

  糖果自己说不要买我

  Maggie和Alice就问为什么

  糖果说自己脏

  但是Maggie他们说糖果看上去很漂亮

  糖果就不知道该做什么了,小贩把糖果拉到后面开始向姑娘卖糖果

  小贩问姑娘有没有钱,但是Maggie和Alice都没有·小贩就说没钱没糖果就走掉了

  Alice提议向爸爸要钱.于是他们决定让爸爸开心,这样就能拿到钱了.

  场景3:在Maggie家

  孩子们知道爸爸擅长弹吉他,所以让爸爸给他们伴奏,他们唱歌.

  最后的旁白:几天以后女孩们康复了.这个故事告诉我们必须制止一些情况.希望某些情况能得到好转.也希望学生自己能诚实而且小贩们也要诚实.

2020-02-27 10:49:43

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