文言文中“而”表顺承和表修饰怎么向学生讲解-查字典问答网
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  文言文中“而”表顺承和表修饰怎么向学生讲解

  文言文中“而”表顺承和表修饰怎么向学生讲解

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2020-02-27 08:24
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孙婉胜

  ⒈表示并列关系,所连两项在意思上不分主次、轻重,而是并列、并重的关系,可译为“和”、“及”、“又”、“并且”或不译.例如:《两小儿辩日》:“此不为远者小而近者大乎”[译]:“这不是远的小近的大吗?”

  ⒉表示承接关系,所连两项在时间、动作或事理上承接,可译为“就”、“然后”、“来”、“便”等,或不译.例如:《论语·为政》“温故而知新”[译]:“温习学过的知识进而知道新的道理”.

  ⒊表示递进关系,后项意思比前项意思更近一层,可译为“而且”、“并且”等.例如:《论语·学而》“学而时习之”[译]:“学了知识而且按一定的时间去复习”.

  ⒋表示修饰关系,前项修饰后项,连接状语和中心语,可不译.

  例如:《愚公移山》:“河曲智叟笑而止之曰”[译]:“河曲有个智叟笑着劝阻愚公说”.

  ⒌表示转折关系,所连两项在意思上相对或相反,可译为“却”、“但是”、“可是”等.例如:《狼》:“后狼止而前狼又至”[译]:“后面跟他的狼停住了,可是前面的那只狼又追上来了”.

2020-02-27 08:27:57

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