劲节：1.曾经有教育家做了一个实验,给中国孩子和美国孩子一杯水,让他们不用火就让水沸腾起来.中国小孩拿水在太阳下晒了一天,没有如愿.而聪明的美国孩子拿来四杯25度的水混合到一起,轻

　　劲节：1.曾经有教育家做了一个实验,给中国孩子和美国孩子一杯水,让他们不用火就让水沸腾起来.中国小孩拿水在太阳下晒了一天,没有如愿.而聪明的美国孩子拿来四杯25度的水混合到一起,轻松地把水温升到了沸腾的100度.僵化的思维,落后的体制永远无法培养有创新意识的大科学家.

　　2.曾经有教育家做了一个实验,给中国孩子和美国孩子一杯水,让他们不用火就让水沸腾起来.中国小孩拿来四杯25度的水混合到一起,轻松地把水温升到了沸腾的100度.而朴实的美国孩子拿着水在太阳下晒着,静静等待,最终水也升到了100度.虽然美国孩子输了,但是虽败犹荣,因为美国教育下的孩子诚实而有品质,从来不会耍小聪明.这样的孩子,以后才能成为正直的人.

　　3.曾经有教育家做了一个实验,给一群中国孩子和一群美国孩子一人一杯水,让他们不用火就让水沸腾起来.中国孩子都把水放在太阳底下晒了一天也没到100度,而聪明的美国孩子们在一起经过商讨以后,把水混在了一块,刚好四杯25度的水混合成了100度.僵化的思维,落后的体制永远无法培养有创新意识的大科学家,也永远无法培养出有合作意识、互助精神的青年.

　　4.曾经有教育家做了一个实验,给一群中国孩子和一群美国孩子一人一杯水,让他们不用火就让水沸腾起来.中国孩子在一起经过商讨以后,把水混在了一块,刚好四杯25度的水混合成了100度.而美国孩子都把水放在太阳底下晒了一天,终于把水温升到了100度.中国的孩子永远学不会自己解决问题,而总是想依赖群体的力量,而美国孩子能够独立自主,自力更生,这样的民族才有希望.

　　5.曾经有教育家做了一个实验,给中国孩子和美国孩子一杯水,让他们不用火就让水沸腾起来.美国孩子想想,觉得不可能,于是放弃了.中国孩子却在太阳下把水晒了一整天,非要把水温升到100度不可,不然就不回家吃饭.最终还是失败了.美国孩子从小就懂得知足与放弃,而中国的孩子在填鸭教育的影响下,依旧愚蠢地执着坚持不可能的事情.这样永远也培养不出大科学家.

　　6.曾经有教育家做了一个实验,给中国孩子和美国孩子一杯水,让他们不用火就让水沸腾起来.中国孩子直接认输了.而美国孩子偷来他爸爸的勃朗宁一下子把教育家毙了,从此再也没有被教育家研究的烦恼了.从小培养反抗强权的意识,比任何教育都重要.