【假如你是一名小学教师,为了促进学生的人格发展,谈谈你的具体措施,并对其中的2-3条结合人格理论,解释这样做的原因】
假如你是一名小学教师,为了促进学生的人格发展,
谈谈你的具体措施,并对其中的2-3条结合人格理论,解释这样做的原因
【假如你是一名小学教师,为了促进学生的人格发展,谈谈你的具体措施,并对其中的2-3条结合人格理论,解释这样做的原因】
假如你是一名小学教师,为了促进学生的人格发展,
谈谈你的具体措施,并对其中的2-3条结合人格理论,解释这样做的原因
如何促进学生健康人格的发展
(简答论述)
要使学生人格得到健康的发展,不仅要重视学生的德育认知和发展,即培养学生分析判断的能力,更要注重学生的情感、意志、态度、价值观念等方面的培养.
具体从以下几点入手
1、唤醒学生的主体意识
主体意识是作为认知和活动实践的人对于自身的主体地位、主体能力和主体价值的一种自觉意识,是自主性、能动性观念的表现.(……中间结合论述略)老湿应注意引导学生在各种活动主动去探索、积极思考、自觉实践、生动活泼地发展,启发他们培育健康的人格的意识.
2、增强群体互动,培养学生的相互适应性
儿童心理学家认为:同伴在儿童的人格形成进程中扮演着关键的角色.良好的伙伴关系可以帮助儿童发展社会认知和社会技能,吸收社会经验,培养社会责任感和增强情感支持,形成健康人格.不良的社会交往或缺乏交往不仅会阻滞儿童的社会适应,而且殃及日后的个性发展和健康人格的形成.因而……(后略)
3、树立良好的师生关系,促进健康人格形成
宽松、民主、和谐的师生关系是实施人格魅力影响的无声媒介,是开启学生心灵的钥匙,是陶冶情操的潜在力量.(平等对话交流等)
4、开展导向活动,展现健康人格
“人格的一切心理特征只能在个人的生活道路上,在能动的活动中通过掌握人类的本质力量才能产生.”从这个意义上讲,活动是学生人格发展过程中的重要要素,是人类存在的最基本形态.
5、优化评价方式,完善健康人格发展
评价具有判断功能、预测功能、选择功能及导向功能.班主任正确合理的评价将有利于学生健康人格的发展,并在发展的过程中得到不断的完善.
(总结略)……创造适合学生的教育.
以上全部NET引用.