[快乐充满教育教学中--《快乐教学案例新100则》读后感2]快乐充满教育教学中--《快乐教学案例新100则》读后感2在儿童的世界中有许多的欢声笑语,即使我们学校的学生,他们同样单纯而不复杂,快乐充满教育教学中--《快乐教学案例新100则》读后感2.和孩子在一起最大的感受就是心非常纯净.有时候很轻松,有时候,却很沉重.其实,想想,如果你能够用心去感受快乐,那么每天的太阳都会是新的,走进教室,看到孩子一张张可爱的小脸,我很快乐,每天课堂上,看到孩子一双双求知的眼睛,我很快乐.下课后,看到孩子们争先恐后地为你拿教具,我很快乐.作为科任老师,最头疼的就是遇见调皮捣蛋的学生,我遇见这群调皮的孩子,我是那么的无奈,只能叹气或者大声责骂,经历了几年来的磨练,我发现自己尝试着感受身边的快乐后,是如此轻松,有时候觉得老师真的就象是一个万能胶,什么都能够去做,大扫除时,带着孩子一起做清洁,我们就象是清洁工,每月换板报时,我们带着孩子一起设计,一起剪纸,我们是手工家,我们还充当着导演,编剧,甚至是心理辅导员,当所有工作我们都要解决的时候,如果我们能够去感受工作中的快乐,我相信一切都是美好的,读后感《快乐充满教育教学中--《快乐教学案例新100则》读后感2》.珍爱生命,就要快乐生活,只有在快乐中工作,工作才不会成为一种负担,教师不仅仅是一种职业,更是人类最伟大、最光荣的职业之一,惟有热爱工作本身,我们才会被这种快乐所滋养,所润泽.〔快乐充满教育教学中--《快乐教学案例新100则》读后感2〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】