活动目标：

　　1、学习绕口令,能清楚、准确地读准绕口令中的字音.

　　2、培养幼儿学习绕口令的兴趣.

　　活动准备：

　　绕口令录音、幼儿用书.

　　活动过程：

　　1、理解内容：

　　教师引导幼儿阅读图书.

　　“老虎是怎样追小兔的?”

　　“小兔想了什么办法来战胜大老虎?”

　　2、解释绕口令：

　　教师用较快的速度朗诵绕口令,引起幼儿的学习兴趣.

　　教师边讲解绕口令边提问：

　　“这首绕口令的名字叫什么?”

　　“山上的老虎想干什么?他是怎么做的?”

　　“山下的小兔想了一个什么办法躲过了老虎?”

　　“你觉得绕口令中的哪几个字不容易读清楚?绕口令中的哪几句话容易读错?”

　　3、幼儿学说绕口令：

　　重点学说难念的字与易读错的句子.

　　幼儿分小组接龙朗诵绕口令.

　　附：绕口令

　　虎和兔

　　坡上有只大老虎,坡下有只小兔兔；

　　老虎饿肚肚,想吃小兔兔.

　　虎追兔,兔躲虎,

　　老虎到处找兔兔.

　　兔钻窝,虎扑兔,

　　刺儿扎疼虎屁股.