做一篇阅读.一偌千金到甘肃出差,先到一个偏远的小镇,接着到一个村里,汽车颠簸了一个多小时,这才到了.这时,一群小孩子好奇地围着我,我翻翻书包,找出两支笔分给两个孩子,惹得其他急切地

　　做一篇阅读.

　　一偌千金

　　到甘肃出差,先到一个偏远的小镇,接着到一个村里,汽车颠簸了一个多小时,这才到了.这时,一群小孩子好奇地围着我,我翻翻书包,找出两支笔分给两个孩子,惹得其他急切地看着我的书包,我真后悔没多带几支笔,我拉着一个穿红碎花小褂的女孩问：“叫什么呀?”“小翠.”“有连环画没有?”“没有.”姐姐回北京给你们寄连环画来,上面有毛和老鼠打架.小鸭子变成天鹅的故事.“听得他们眼睛都直了.

　　我掏出笔记本：“记个地址吧.”“甘肃会宁县李庄小学.”“谁收呢?”“俺姐识字,她收.”“过来一个大一点的女孩,”“姐姐,写大翠收,”

　　从甘肃又去四川.青海,回北京忙着写报告,开汇报会,一晃就是两个月.一天,偶尔翻到笔记本上的“李大翠”,猛然想起小村子的孩子们,糟了!可转念一想：孩子们早忘了吧?就是寄过去,也许在路上丢了,也许被人拿走了,根本到不了孩子们的手里.

　　第二天一早,我还是赶紧把书寄了过去.

　　快忘了的时候,接到李庄的来信：姐姐,从你走后,村里的娃娃天天都说这事儿,我们经常到镇上的邮局去看看,嘱咐那儿的叔叔婶婶：“有北京的信一定要保管好啊,那时我们的!盼了两个月没有,村里的大人笑话我们‘北京姐姐随口说的,城里人,说话不作数.’我们不信,姐姐清清楚楚地记,万一寄来了呢?万一我们不再被别人带走了呢?后来我们终于取到了.姐姐,你知道我们有多高兴吗?用化肥袋包了好几层,回来时几十里路一会就走完了.晚上,全村的娃娃都到我家来了,小翠搂着书睡的,任谁也拿不走.第二天拿到学校,老师说建个图书角,我当管理员.看的人必须洗干净手,不能弄坏了.书真好看,故事会我们都讲了,我还讲给俺娘听.”

　　我心头一热,眼泪情不自禁地流了下来.

　　1.填空

　　（1）“一偌千金”中的“偌”在文中指（）

　　（2）两个多月来,小翠姐妹俩从开始的（）书,以及与小伙伴一起（）书,尽管经历了些波折,但终于享受到了读书的快乐.（从文中选填一个准确的字）

　　（3）得到书后,姐妹俩“（）”,小翠“（）”看得人“（）“z这些描写细致真切,至此,（）的山村孩子形象跃然纸上.

　　2.请你写出作者寄书前心理活动的句子.

　　3.把文中作者寄书前心理活动的句子联系起来想,看似矛盾,其实并不矛盾,你是怎么理解的?

　　4.读完短文,你的心情一定很不平静,也一定想到很多,请联系生活实际,把你的感受写下来.（至少两点）