【五、阅读短文，完成练习。发明家富尔顿富尔顿是美国的工程师、发明家。他从小只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说:“孩子，只是图画好，别的(攻功)课都不行，会有问题】

　　五、阅读短文，完成练习。

　　发明家富尔顿

　　富尔顿是美国的工程师、发明家。他从小只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说:“孩子，只是图画好，别的(攻功)课都不行，会有问题的。”可是，他把老师的话当作耳旁风。//有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来(废费)劲极了。他想：装上风帆只能随风(漂飘)游，还有什么好办法来改变这种情况呢？

　　不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船上，把脚浸在河中，心里还在盘算着不知不

　　觉小船已经荡到河中心了。他发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。他又想，能不能用十叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身

　　又该怎样改装？这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？

　　这时候，富尔顿才领悟到老师的话是对的，决心重视学习科学知识了。//

　　从此，富尔顿发奋学习，进步很快，长大后他成了第一艘蒸汽轮船的(发现发明)者。//

　　1.用“”画去括号中不合适的字、词。

　　2.“这时候，富尔顿才领悟到老师的话是对的。”这句话中“领悟”的意思是：____

　　，这句话与上文“____”这句话相照应。

　　3.短文已分成三段，请简要写出每一段的段意。