在灞河边上晨走孔明①国庆假期的第五日清晨，我一个人在灞河边上行走。天蓝，所以高远；云白，所以轻

　　                在灞河边上晨走

　　                    孔明

　　①国庆假期的第五日清晨，我一个人在灞河边上行走。天蓝，所以高远；云白，所以轻浮。朝阳只有在这样的季节、 这样的时刻才显得这样温暖而可爱。附近的广场上，昔日 是河滩地，如今被“格式化”了，有了花草树木，也有了时代 气息。几十个中年妇女正踏着歌曲的旋律翩翩起舞，青春 的气息似乎正在这里一边聚集，一边挥发。花草沐浴了朝 露，精气神足够让人想入非非，尤其是那零星点缀的月季呈 现出一种生命的冲动，惊心动魄，让我忍不住想走近、亲近。 河水是黄土的颜色，因为刚下过雨。几乎每次雨后，涨落的 河水必然有一阵子失去清澈，这已令河边的老百姓习以为 常了。河水显然漫过了堤岸上的人行道，沿河的芦苇、蒲草 倒伏了不少。饶是如此，我仍然佩服那草，虽然倒伏，却不 蛰伏，也不臣服，过些时日，便恢复挺拔一如常态。但已熬 不过秋了，绿叶发黄，梢头的毛已白花花了。一眼望去，沿 岸的绿化树已成气候，给河畔平添了一道风景。

　　②对我来说，怎能不触景生情，哪怕此景已非彼景；怎能不浮想联翩，哪怕已找不到记忆里的一块石头；怎能不徒生感慨，哪怕已很难寻觅岁月留给河畔的蛛丝马迹。在北 关中学读书时，我常常被灞河的涛声吸引，一个人带了课本 或诗文，或春，或夏，或秋，穿越麦田、稻田，或者菜地、苞谷 地，找一块石头坐下，背对着流水的北去，面向南山的云卷 云舒把脚伸进水里，享受水流抚摩的那一份透心的清凉与 舒适。西边是白鹿原。我小妹说她读高中时和另一位闺密 同学在河滩上一坐就是半天，遐想那白鹿原上是怎样一种 景象。是呀，是呀，昔年的灞河滩上，曾经坐过多少少男少女？岁月如流，流进了每个人的心里。故此，各人的阅历， 必生各人的心思，必是各人的回味。能来灞河滩边上打.坐枝击的不必钹都撼鮝梦抵.或揣过梦想，哪怕梦想未必都是玫瑰色的，有的甚或是伤逝的、破碎的、不堪回首的。

　　③父母住在县城，家离灞河不远，每次回家，得了空闲便往河边跑。从公路边的一个岔路口进去，便是村落，便能 闻见猪马牛羊的味道便能感受到乡村简陋却淳朴的诗情 画意。大树数不清，一路都在树的荫庇之下。出村后豁然 开朗，田园图画般扑眼而来，那是挡不住的诱惑，脚步不由 自主地加快了，也轻快了。灞河逼近了，清凉的风，清越的 声，清心的幽。一河滩的鵝卵石、寄生草，走几步就不想迈 步了，就喜欢了那清波鼓荡中白石的摇曳生动。一个人独 处最好，不需要左顾右盼，或者顾左右而言他。望远，望那 峰峦上的旭日或白鹿原上的落霞，心事浩茫，生发多少梦 啊;凝视，一块石头一种遐想，一株茅草万种联想。遥记上 世纪的某一个初夏，河滩地的麦子快黄了，两个人在麦海 里，或徜徉，或依坐，听蛘，听鸟，听流，听心声如听天籁。某 一个中秋，两个人蹚过河去，为的是隔河而望河滩稻田上那 一畦畦的金黄像油画般舒展。醉眼了，更醉心了，真希望静 坐到秋尽，静坐到春来。人生如梦，梦里让人回味不尽。我 爱河滩地上的荷叶田田、清澈满满；我爱翠柳摇摆的一树风 情、一地碎影；我爱秋后那一种空旷、一眼萧疏，凄凉的秋意 隐含了失意，也寄寓了美意。既然四季轮回，又何必龟塵呢？我总这样想，所以坐在河滩上，总是释然、欣然、飘飘然。这，不就是自然而然吗？

　　④回县少了，到河边散步也少了，河边的变迁何尝不是人世沧桑的写意谋篇？人生如树，年轮好比法轮，法轮常 转，定数和劫数便在其中，谁能例外呢？譬如这昔日的河滩 地，如今是美了还是丑了？纠结已无意义，不如就坦然，再 加上“但愿”吧！对人来说，能这样且走且思，已是上天眷顾 了。或许这样走，就是一味禅。

　　                         (有删改)

　　12.结合语境，理解下面句子的含义。(4分)

　　(1)能来灞河滩边上打坐、信步的人，怀里必然都揣着梦想，或揣过梦想，哪怕梦想未必都是玫瑰色的，有的甚是伤逝的、破碎的、不堪回首的。

　　(2)既然四季轮回，又何必伤感呢？我总这样想，所以座在河滩上，总是释然、欣然、飘飘然。

　　13.结合全文内容，分析第①段在文中的作用。(4分)

　　14.赏析第②段画横线的句子，说说运用的修辞手法及其表达效果。(3分)

　　15.认真阅读全文，请用简洁的语言说说你对本文标题“在 灞河边上晨走”的理解。(3分)

　　16.结合全文，说说文章表达了作者怎样的思想感情。你从 本文中获得了怎样的人生启迪？(4分)