上午送女儿去上兴趣班的时候,外面吹着凉爽而舒服的风.我们没有像往常一样坐车去,而是步行前往老师的家,只有十分钟的路程,走走也好,顺便和女儿聊聊天.我们谈到了女儿在学校的一些情况,我问女儿,什么样的学生在学校最受同学们欢迎?女儿淡淡地说,肯定是那些人缘好的呗.我再问,什么样的学生人缘算是好的?女儿答,会玩,不是书呆子；喜欢和同学们在一起玩,也不要成绩太好,最好也不是班干部；喜欢买些小东西如零食给同学,小恩小惠什么的.我听后觉得挺晕,但又觉得女儿说得也没错.其实,我们家长也许低估了校园对孩子的影响.从某种意义上看,校园也是个小社会,也有不少瓶瓶罐罐、恩恩怨怨的事情,只是比社会相对要简单些、纯净些,但绝不是我们想象的那样只是读书.校园里也有一定程度的人际关系,学生与老师,学生与学生,老师与老师共同交织成了一张网.所以,家长不要忽视这个网,要通过观察了解,不断领会、明白这种人际关系对孩子的影响.目的就是通过引导,使孩子能够保持一个正确的态度,初中的孩子,世界观、价值观正在懵懂之中勾勒轮廓,孩子说出的话做出的行动他（她）自己都不知道是对是错,这时家长要有能力适时调整,让孩子有一个健康的心灵,不至于输在起点,不至于在心态上产生某种变异,否则,后果不堪设想.女儿的话,我首先肯定她说了实话.我觉得,现在也没有必要谈虎色变,去把她的思想进行一无是处地打倒.所以我没有说她的话有任何不对,而是和颜悦色地告诉她——你可能只看到了事物的现象,没有看到事物的本质.如果,你是一个心态阳光,热情活泼,乐于助人、兴趣广泛的孩子,你不受欢迎才怪呢?你能够做到这几点,别人还会因为你成绩好、是班干而不跟你玩么?如果是,那也只是少数同学心底深处的嫉妒心在作怪罢,这也很正常,嫉妒心每一个人都会有.我还告诉她,不要期望与班上每一个同学都玩得好,那是不现实的,物以类聚,人以群分,在交朋友的问题上要“有所为有所不为”,对于自己不喜欢的同学,有一般意义上的交往礼节就可以,能够受到大部分同学的认可就足够了.在特殊情况下,你也许是孤立的,但这不一定说明你是错误的,你最终能够得到大家的理解和认可,但如果你总是处于孤立的位置,那你一定是那里出现错误了.