（三）课外现代文阅读《难忘的一课》,完成20－23题（9分）

　　那天的风雪真暴,外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打.大家都在喊冷,读书的心思似乎已被冻住.一屋的跺脚声.

　　鼻头红红的欧阳老师挤进教室时,等待了许久的风席卷而入,墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿,开玩笑似的卷向空中,又一个跟头

　　了下来.往日很温和的欧阳老师

　　：满脸的严肃庄重甚至冷酷,一如室外的天气.乱哄哄的教室静了下来,我们

　　地望着他.

　　“请同学们穿上胶鞋,我们到操场上去.”

　　几十双眼睛在问.

　　“我要求同学们到操场上站立5分钟.”

　　教室外,卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口.脸上像有无数把细窄的刀在拉在划,厚实的衣服像铁块冰块,脚像是踩在带冰碴的水里.我们挤在屋檐下,不肯迈向操场半步.欧阳老师没有说什么,面对我们,脱下羽绒衣,线衣脱到一半,夹着雪的狂风帮他完成了另一半.“到操场上去,站好.”老师脸色苍白,一字一顿地对我们说.

　　谁也没有吭声,我们老老实实地到操场排好了队.瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂,衬褂紧裹着的他更显得单薄.我们规规矩矩地站着.5分钟过去了,老师吃力地说：“解散”.

　　就在我还未透彻地理解欧阳老师这一课时,仅有“中师”文凭的他,考取了北京一所师范大学的研究生.

　　以后的岁月里,我时时想到那一课,想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时,我们都以为自己敌不过那场风雪,事实上,我们不是都顶住了吗?面对困难许多人戴着放大镜,但和困难拼搏一番后,你会觉得,困难不过如此……”我很庆幸,那天我没有像个别的同学那样缩在教室里,在那个风雪交加的时候,在那个空旷的操场上,我上了终身难忘的一课.

　　20.在文中第2自然段的横线上依次填入词语,最恰当的一组是（

　　）（3分）

　　A.丢

　　今非昔比

　　惊叹B.降

　　神态自若

　　惊恐

　　C.栽

　　一反常态

　　惊异D.飘

　　判若两人

　　惊诧

　　21.下边没有用比喻修辞的一个句子是（

　　）（2分）

　　A.厚实的衣服像铁块冰块.

　　B.外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打.

　　C.满脸的严肃庄重甚至冷酷如室外的天气.

　　D.大家都在喊冷,读书的心思似乎已被冻住了.

　　22.文中揭示欧阳老师在操场上给学生上这“一课”用意的一句话是：________________

　　__.（2分）

　　23.作者在第8自然段补充叙述了“一课”之外的另一件事,有什么作用?

　　答：_____________________________________（2分）

　　（四）阅读《人能与鸟比翼齐飞吗》完成24－28题（11分）

　　①人类自古以来就向往能像鸟一样在蓝天上翱翔.据《后汉书》记载,我国在1900多年前就有人用在鸟的羽毛制造成翅膀试验过飞行.直到17世纪,欧洲还有人试图这样模仿鸟类飞行,但都未以成功.这是为什么呢?

　　②经过长期研究,人类终于弄明白：人的肌肉能量与鸟类比较,相对来说要小得多,因此靠双臂来扇动翅膀,是无法克服自身重量进行有效飞行的.扑翼飞行的失败,并不能阻挡人类的探索.1783年,人们利用轻于空气的飞行器——气球,第一次升上了天空.随着生产技术和科学的发展,人们又在重于空气的飞行器方面探索,开始也进行过扑翼机的研究,但是由于鸟类飞行时翅膀的运动十分复杂,限于当时的生产技术水平,还不能提供轻而坚固的材料和高效率的动力,这种尝试仍未成功.后来,还是鸟类的翱翔（不需扇动翅膀）和风筝的飞行给人以启示,终于采用固定机翼的形式,于1903年发明了世界上第一架有动力的载人飞机,实现了飞行的理想.

　　③从那以后,航空事业有了飞速的发展.今天,千姿百态的飞机飞向蓝天,为国防和国民经济服务乘坐飞机已成为极普通的事了.不过,人们感到乘坐飞机并不能享受在蓝天自由飞翔的乐趣.于是,许多航空爱好者们绞尽脑汁进行扑翼飞行的研究.不久前,科学家们制成一种“机械鸟”,它以一台小电动机为动力,扇动两只3米长的涤纶薄膜翅膀,便可轻盈地飞上天空.这种扑翼机可用于体育

　　运动,也可用于军事侦察和通讯联络,引起各国航空界的极大关注.我们相信,在科学技术高度发展的今天,人类一定能实现像鸟一样在广阔的蓝天中自由翱翔的美好愿望!

　　24．文中表明当今飞机种类众多的词语是______________,表明研制扑翼飞行器并不容易的词语是______________.（2分）

　　25．文中②提到了两种飞行方式.其中飞机的飞行应用的是___________的方式,“机械鸟”的飞行应用的是_______________的方式.（2分）

　　26．文章结尾处与开头“人类自古以来就向往能像鸟一样在蓝天上翱翔”一句相呼应的句子是______________________________________（2分）

　　27.本文运用了_______________________

　　_____________的说明方法.（回答不少于3种）（3分）

　　28.本文的说明顺序是_______________________.（2分）

　　答案：20.C

　　21.D

　　22.面对困难……困难不过如此

　　23.以欧阳老师敢于正视困难,战胜困难,取得成功的事实,证明经过努力,困难是可以克服的；使老师的形象更加丰满；充实了文章的内容,突出了中心思想.（参考答案）

　　24、千姿百态

　　绞尽脑汁

　　25、翱翔

　　扑翼飞行

　　26、“我们相信,在科学技术高度发展的今天,人类一定能实现像鸟一样在广阔的蓝天中自由翱翔的美好愿望”

　　27、举例子、列数字、作比较、打比方（评分标准：写三个正确的给3分,而写出的答案中错一个扣一分,如写四个对了三个则得2分）

　　28、时间顺序