儿童的求知欲是天生就有的,只是在生活中被逐渐消磨掉了.儿童自学语言,学前积累的所有知识,全靠兴趣和求知欲.有求知欲的人能够活到老,学到老,能够不断攀登高峰,这可以从科学家们身上找到许多证据.相反,儿童能学的知识有多少?提前学到了,但失去兴趣,就是失去孩子的未来,说得一失万也不为过：假设让个三岁幼儿背诵乘法口诀,让他失去数学兴趣,那么,得到了什么?得到了聪明的赞赏,学到了一年级的知识.失去童年的快乐,失去学习的兴趣,也就是失去了当数学家的可能,甚至完全失去了成才的可能……所以,保护儿童和学生（包括大学生）的求知欲才是最重要的.当然,从《知觉生长模型》的理论来说,还有更多理由,不过已经不必细列了,上面的理由足够了.