蝴蝶

　　九月十日，那个彩蝶纷飞的日子又到了。

　　老师的办公桌上，摆满了各式各样的贺卡，桃心形的，正方形的，淡粉色的，青绿色的……第一眼看去，多么像飘到老师桌上的，翩翩飞舞的彩蝶！贺卡上写满了真挚的祝福：“祝老师永远健康”“老师您辛苦了”……一句一句，在老师心里，远比那些用钱买来的礼物，更加珍贵。

　　尽管做工粗糙，尽管贺词写得歪歪扭扭，老师还是把这些贺卡当作宝贝一样，小心翼翼地存放起来。许多年以后，当初的小同学毕业了，老师也退休了。然而，脑海中却再次掠过那几十只美丽的蝴蝶……那时，老师的脸上，一定会洋溢起阳光般的笑容吧！

　　啊！一只又一只五彩缤纷的蝴蝶，围着老师飞呀舞呀，变成了一幅美妙的图画。

　　开心

　　开心，也许是我勉强加进去的情愫。可是我仍然却觉得还算合理。全家人都说，我就是个乐观主义者，永远也不懂得严肃和悲伤，好像笑容总是挂在嘴角。是啊！我对于新鲜的事物总是很好奇，面对一个我从未接触过的中学——我常常憧憬，那到底是一个怎样的地方？美好？辛苦？或许都不是。可不管是怎样，我都对中学抱有着一种美好的想象。一想到离中学生活就快要接近，可以学习更多的知识，自己的学习阶段也即将上升，我就会觉得无比的激动，换个词来说那应该是开心。

　　不舍

　　我想我现在的心情，不舍应该占了一大半。毕业了，面对教育自己多年的老师，陪伴自己多年的同学，养育自己多年的母校，我心中又泛起了酸涩的情感，也许这真的就是人们常说的“人只有在快要分别时才懂得珍惜。想着想着，老师和同学那一张张面孔，学校里的一个个角落，都浮现在了我的眼前，我舍不得殷切关心我们的老师，舍不得与我互相学习，互相帮助的同学，舍不得培育了千名优秀学子的母校，每次想到这些，我心中就有无数的不舍，可这毕竟结束了，我却永远都忘不了，永远。

　　振奋

　　想到这些，我的心突然又振奋起来。何不把这些情愫都融合起来，化为无穷的力量，去奋斗，用自己的努力去摘取一个个丰硕的果实，将来奉献给我的母校，奉献给我的祖国。这样会比只有孤立立地自我伤心要好得多。对啊！我应该树起船只的风帆，勇敢地向前进，驶向金色的彼岸。