请问小朋友拼音的63个音已会背和默写,但是有字不会注音,请问-查字典问答网
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  请问小朋友拼音的63个音已会背和默写,但是有字不会注音,请问是什么原因谢谢!

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1回答
2020-03-04 11:14
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秦进

  孩子的拼音都会读也能默写,说明孩子学习还是很认真的,是没掌握好字母组合起来的拼读,老

  师和家长加以引导,注音也就容易了,让孩子记熟汉语拼音声母和韵母的读音,记清楚声母、韵

  母、【分清单韵母、复韵母、前鼻音、后鼻音】整体认读音节、两拼法和三拼法,记住声调读法

  规则和标调规则.下面是本人平时积累和整理出来的,供参考

  一、怎样读拼音

  拼音有声母和韵母.韵母发音时较响亮,声母发音较轻快.韵母又分单韵母和复韵母,只包含一

  个元音的,叫单韵母;包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的,叫复韵母.

  汉字音节的韵母,由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成.韵头,又称介音;韵腹,称元音;韵尾则

  有元音和辅音尾两种.

  如:[如lie]l是声母,ie是复韵母.i是韵头;e是韵腹如官[guan]这个音节中,g是声母,uan是

  复韵母.韵母uan中,u是韵头,a是韵腹,n是韵尾.

  1、声调读法规则:一声平,二声扬,三声拐弯,四声降,没有标调读轻声.

  [一声也叫阴平,二声也叫阳平,三声也叫上声,四声也叫去声]

  如:《汉语拼音方案》中声调符号采用的是:阴平(ˉ)、阳平(ˊ)、上声(ˇ)去声

  (ˋ)、轻声(不标调)的方法.这种方法解决了不同声调汉字的区别问题.例如:妈

  mā(阴平)、麻má(阳平)、马mǎ(上声)、骂mà(去声)、吗mɑ(轻声不标调).

  2、标调规则:音节要标调,规则要记清

  有ɑ不放过,有ɑ一定要标在ɑ上,无ɑ找o、e,没有ɑ的时候标在o上,如果没有o则标在e上,

  iu并排坐,一律标在后一个,iu,、ui的情况,标在后面的字母上,比如说iu应该标u,ui应该标

  i,单个韵母不用说,只能标在单韵母上,i上标调把点去,轻声不标就空着.

  拼读省点规则:j、q、x真淘气,从不和u在一起,它们和ü来相拼,见了鱼眼就挖去;

  挖去两点还读ü;小ü很骄傲,两眼往上瞧,大y帮助它,摘掉骄傲帽.

  二、掌握几种拼读拼音方法

  1、两拼法:两拼法是指声母和韵母的拼读方法.其发音要领是:前音轻短后音重,两音相连猛

  碰.就是说声母的发音要轻短,接着再读带调的韵母,整个音节的重音在韵母上.这种拼音方法

  比较容易掌握,一般掌握了声母、韵母和四声的正确读法,就可以进行拼读

  两拼音节:两拼音节是由一个声母和一个非介母韵母组成的音节.例如liu,声母是l,韵母是iu,

  中间没有介母.zhsh与ang组成的音节;b、m、g、h与eng组成的音节beng、meng、geng、

  heng;j、x、m、与ing、ch、c与ong组成的音节:jing、xing、ming、ting、cong、chong.

  2.三拼音节,就是在声母和韵母之间还有一个介母,形成一个音节有三个拼音成分,这样的音节

  就是三拼音节.

  三拼音节有11个:iauauouaiiaoianianguanuangiongüan

  例如,在xiong中,x是声母,i是介母韵母,ong也是韵母,形成了三个拼音成分的一个音节.这

  样的三拼音节还有:xiao,chuan,duan等等.

  三拼法:三拼法适用于有介母i、u、ü的音节,也就是声母、介母、韵母齐全的一种拼读方法.其

  发音要领是“声轻、介快、韵母响,三音相连很顺当”,是指先读声母(轻),连读介母(快)以

  及后随韵母(响)成音节.发音时气流不中断,快速连读,整个音节的重音在韵母上.如,拼

  读“花”(huā)这个音节.音节huā是由声母“h”,介母“u”和韵母“ā”组成的.拼读时把声母、介

  母、韵母快速连读h—u—ā→huā,一气呵成,重音在ɑ上.

  3、声介合母连拼法:这种拼音方法同样适用于所有带介母i、u、ü的音节.介、韵齐全的另一种

  拼法.是指把声韵母和介母看作一个整体,然后再把这个整体与后边的韵母相拼.

  如:“桌”(zhuō)这个音节,拼读时把声母“zh”和介母“u”看成一个整体,拼读成“zhu”(朱),然

  后把声介合母“zhu”与韵母“ō”相拼,zhu—ō→zhuō.声介合母的优点是不容易丢掉介母.

  er既不是三拼音节又不是整体认读,而是零声母音节.

  4、轻声:

  轻声是四声之外的一种特别声调.在词语或句子里,有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又

  短的调子,这种又轻又短的调子就是轻声.

  普通话的轻声都是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来.轻声作为一种变调的语音现

  象,一定体现在词语和句子中,因此,轻声音节的读音就不能独立存在.

  一个词语是否读轻声,大体上有如下规律可循:

  ⑴语气词“吧、吗、呢、啊”等读轻声.如:行啊、好吧、去吗.

  ⑵助词“的、地、得、了、过、们”读轻声.如:大的、写了、买得起.

  ⑶名词后缀“子、儿、头”等读轻声.如:桌子、罐头、老头儿.

  ⑷方位词读轻声,如:天上、家里.

  ⑸重叠式动词的末一个音节读轻声.如:过来、过去、干起来.

  ⑹叠字名词读轻声,如:哥哥、娃娃、猩猩.

  ⑺趋向动词读轻声.如:过来、过去、干起来.

  可以结合上面的试一试,希望对你有所帮助.

2020-03-04 11:18:07

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