来自姜素然的问题
r个人互相传球,每传一次时,传球者等可能地传给其余r-1个人中之一,试求第n次传球时,此球由最初发球者传出的概率（发球那一次算作第0次）.
r个人互相传球,每传一次时,传球者等可能地传给其余r-1个人中之一,试求第n次传球时,此球由最初发球者传出的概率（发球那一次算作第0次）.
1回答
2020-03-05 02:05
我要回答
请先登录
胡海燕
n-1次是不是最初者,n次是最初者的概率
（r-2)/(r-1)^2
2020-03-05 02:10:02
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- havebeen和havedone有何区别?还有havegone
- 【二重积分,被积函数是max{(xy),1},积分区域是0】
- cani和mayi在用法上有何区别?
- 【正方形和长方形的表面积指的是什么快回答.】
- 【记金华的双龙洞课文游览的顺序依次是什么】
- 【What's__overthere?AtheseBthoseCthisDthat】
- 制作一个保温杯
- 长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱的特点分别是什么?序号表示
- 关于命题的概念?1.什么是命题?任何命题都可以化为“若p则q”的形式么?“今天是星期三”可以化为“若p则q”的形式么?2.若p、q本身是判断句,比如“若x>3,则x>0”那么p、q本身还可以继续化为
- 苏教版《夹竹桃》教学设计
- 衣服的洗涤标志有个F是什么意思
- 【伽马射线的单位是什么,Bq/m代表什么,知道的说下谢谢】
- 目前，我国正面临着严峻的青少年肥胖问题．国家疾控中心的数据显示，我国18岁以下的肥胖人群已达l．2亿．糖尿病是肥胖的最主要也是最常见的并发症之一，随着青少年肥胖率的迅速升高
- 【may/can用法-Sir,_______IopenthewindowThereissomuchsmoke-Yes,you________.A.maycanBcancanCmaymayDcanmay为什么选A?C有什么不对?】
- 【过氧化物酶体和溶酶体有什么具体的区别?不是要定义】
- can和could和may的区别用法
- 【OpenGL函数glRotatef的问题.glRotatef(30.0f,0.0f,1.0f,0.0f)第一个参数是指什么?表示模型物体绕Y轴逆时针旋转30?还是理解为坐标系顺时针旋转30..?glPushMatrix();glRotatef(ballR,0.0f,1.0f,0.0f);glTranslatef(-0】
- 【英语作文求指导假如你是李华英语作文：近期国外某知名品牌厂家出现严重的质量问题,假如你是李华,请就如何应对顾客的投诉和解决当前危机给该公司负责人写一封英语书信.1承认产品有】
- 看图作文。下面这组漫画的题目叫《拔牙》，请你根据图意，展开想象，编个故事。________________________________________________________________________________________________________
- 关于运算新定律的初一数学题对于有理数x,y运定义新运算：x#y=ax+by+5,其中a,b为常数已知1＃2＝9,（－3）＃3＝2,求a,b的值
- 在多媒体课件的开发设计过程中,教学设计是多媒体课件开发过程中的重要的环节,教学设计的好坏直接影响多媒体课件的质量.本文分析了多媒体课件中教学设计的内涵及其作用,指出了多媒体
- thesethosetheythetherethisthat怎样用怎样区分?
- 分数如何在数轴上进行表示的设计教学
- 直三棱柱定义
- 【支承面与接触面有什么关系?如果4个点接触,支承面是不是一个矩形呢?在压强的公式里s能不能是支承面?】
- 下列有关如图的说法错误的是（）A．若M表示基因多样性．a～d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的是bB．若M表示物种丰富度，a～d表示四个不同空间范围内的
- 【是教学设计的1.举例说明以下教学目标的分析方法.示例如下：（1）什么是归类分析法?举例说明.（2）什么是层级分析法?举例说明.（3）什么是信息加工分析法?举例说明.（4）什么是解释结构】
- on和in,at地点用法
- 【下列关于种群、群落和生态系统的叙述中，正确的是（）A．种群密度是各群最基本的特征反映了种群数量的变化趋势B．导致群落演替的因素包括群落内部因素和外界环境的变化C．人工】
- theirheretherethesethose的用法及区别