一、填空题

　　1、将棱长4cm的正方体平均分成两个长方体,其棱长之和增加了（16）厘米,表面积增加了（32平方厘米）.

　　2、希望小学图书室刚铺好了1500块长和宽都为0.6m,高是2cm的地砖.希望小学的图书室的面积是（540）平方米.

　　3、小红用三个表面积是12平方米的正方体拼成了一个长方体,这个长方体的表面积是（28）平方厘米.

　　二、应用题

　　1、用两个长5cm,宽3cm,高4cm的长方体拼成一个大的长方体.这个大长方体的表面积最大是多少平方厘米?最小多少平方厘米?

　　原来每个长方体的表面积是

　　（5×3＋5×4＋3×4）×2＝94（平方厘米）

　　把宽和高的面拼在一起表面积最大,是

　　94×2－3×4×2＝164（平方厘米）

　　把长和高的面拼在一起表面积最小,是

　　94×2－5×4×2＝148（平方厘米）

　　2、小明用三个完全相同的小正方体摆成了一个长方体,这个长方体的表面积是168平方米.每个小正方体的表面积是多少呢?

　　三个正方体共有面

　　6×3＝18（个）

　　三个正方体拼在一起,减少的面的个数是

　　（3－1）×2＝4（个）

　　长方体的表面积相当于正方体面的个数是

　　18－4＝14（个）

　　正方体每个面的面积是

　　168÷14＝12（平方厘米）

　　每个小正方体的表面积是

　　12×6＝72（平方厘米）