消极词汇是指（）A、不能理解也不能运用的词汇B、不能理解但能运用的词汇C、能理解但不能运用的词汇D、能理解也能运用的词汇基本上能掌握母语全部发音的年龄时（）.A、8个月B、1

　　消极词汇是指（）

　　A、不能理解也不能运用的词汇B、不能理解但能运用的词汇

　　C、能理解但不能运用的词汇D、能理解也能运用的词汇

　　基本上能掌握母语全部发音的年龄时（）.

　　A、8个月B、1岁左右C、2岁左右D、3岁左右

　　科学儿童心理学建立的标志是（）

　　A、达尔文于1876写成《一个婴儿的传略》

　　B、冯特于1879年在德国莱比锡成立心理学实验室

　　C、普莱尔于1882年出版《儿童心理》一书

　　D、霍尔于1922年出版《衰老：人的后半生》

　　横断研究和纵向研究相结合的交叉设计,其特点包括（）.

　　A、兼有横断研究和纵向研究两方面的优点

　　B、兼有横断研究和纵向研究两方面的缺点

　　C、是一种完美无缺的设计方式

　　D、在无法实施横断研究或纵向研究后迫不得已选择的一种研究方式

　　儿童最先出现的注意是()

　　A、定向性注意B、选择性注意

　　C、有意性注意D、稳定性注意

　　（）是指个人作为主体的我,对自己以及对自己与他人的关系的认识.

　　A、自我意识B、自我评价C、自我体验D、自我控制

　　婴儿感知觉的发展（）.

　　A、是被动的过程B、是主动的、有选择性的心理过程

　　C、过程非常缓慢D、成熟较晚

　　个体认知发展中最早发生,也是最早成熟的心理过程时（）.

　　A、动作B、感觉C、知觉D、条件反射

　　无意注意的最初形式是（）

　　A、定向性注意B、选择性注意C、有意注意D、随意注意

　　皮亚杰所说的守恒是指（）.

　　A、客体永久性

　　B、不论事物的形态如何变化,儿童都知道其本质是不变的

　　C、物质的总能量是不变的

　　D、物质的形态不会改边

　　第11题

　　在习惯化形成之后,如果换一个新的不同刺激,反映又会增强.这是（）.

　　A、习惯化B、去习惯化C、兴奋D、抑制

　　第12题

　　进入正在反映的电影厅,几分钟后才能看清物体,这是（）现象.

　　A、视觉适应B、视觉定位

　　C、对比现象D、对象和背景关系造成的

　　第13题

　　在较长的时间系列内对被试个体或同一被试组群进行定期的系统的考查,以了解心理随时间进程而发生的连续变化.这种研究方式叫（）.

　　A、横向研究B、纵向研究C、相关研究D、因果研究

　　第14题

　　幼儿词汇中各类词的比例从高到底依次排列为（）

　　A、名词、动词、形容词、数词、量词

　　B、动词、名词、形容词、数词、量词

　　C、数词、量词、名词、动词、形容词

　　D、量词、数词、名词、动词、形容词

　　第15题

　　儿童的个性主要是在（）产生的.

　　A、交往过程中B、遗传作用下

　　C、自我意识下D、教师影响下

　　第16题

　　艾里克森认为幼儿期（4~7岁）的主要发展任务是（）.

　　A、获得勤奋感,克服自卑感

　　B、获得主动感,克服内疚感

　　C、获得自主感,克服羞耻感

　　D、获得亲密感,避免孤独感

　　第17题

　　婴儿出生一两天就有笑的反应,这种笑的反应属于（）.

　　A、条件发射性的笑

　　B、自发性微笑

　　C、无选择性的社会性微笑

　　D、有选择的社会性微笑

　　第18题

　　平时我们所说的“注视”、“倾听”、“凝神”,主要是说的（

　　A、思维B、记忆C、注意D、感知觉

　　第19题

　　处于感知运动阶段的儿童的特征主要是（）.

　　A、只限于对当前直接感知的环境施以动作

　　B、开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物

　　C、获得了守恒概念

　　D、思维具有可逆性

　　第20题

　　皮亚杰认为4－7岁儿