假设你叫李华，是某校高二年级学生。最近，你的老师在安排座位时，让成绩好的学生和成绩差的学生坐同桌，这在你们班成绩优秀的学生中引起了反响，在班会上大家就此进行了讨论

　　假设你叫李华，是某校高二年级学生。最近，你的老师在安排座位时，让成绩好的学生和成绩差的学生坐同桌，这在你们班成绩优秀的学生中引起了反响，在班会上大家就此进行了讨论。现在请你根据下表就讨论结果写一封信向班主任反映一下情况，并发表自己的观点。

　　赞同

　　反对

　　你的观点

　　1.人人都有长处和不足，成绩差的学生也有可取之处；

　　2.相互学习，建立友谊；

　　3.帮助学习成绩差的学生，使他们树立自信。

　　1.部分学习成绩差的学生有一些坏习惯，担心自己会受影响(distract);

　　2.差生总是问问题，使自己不能专心学习。

　　？

　　注意：

　　词数120左右，信的开头和结尾已经写好，但不计人总词数；

　　2.短文需要包括表格中的所有要点，内容可以适当发挥，以使行文连贯；

　　3.参考词汇：成绩差的学生 slowerstudents

　　DearMr.Zhang,

　　Wehaveheldadiscussionaboutwhetheritisgoodforatopstudenttoshareadeskwithaslowerstudent.

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