中班数学：相邻朋友在哪里教学目标：1、学习5以内的相邻两数,理解相邻两数间多1或少1的关系.

　　2、喜欢和同伴合作共同游戏.

　　教学准备：1、掌握5以内的序数.

　　2、5以内的大数字个两张,《幼儿画册》（第三册第17页）,笔.

　　教学过程一、导入课题：

　　游戏“报数名”.

　　二、学习5以内的相邻数.

　　1、理解“相邻”一词的含义.

　　2、理解相邻数的意思.

　　教师把1-5的数卡发给5个孩子,任意出示一张数卡问：我的相邻朋友在

　　哪里?拿到相邻数的两个幼儿上来,按照数序分别站在老师的两边,并回答：你

　　的相邻朋友在这里.

　　四、幼儿做练习.请幼儿做《幼儿画册》上的练习：用画点子的方式表示数字的相邻朋友