学生在课堂上吵闹时,你不去注意他,这是行为主义的消退原理,

　　学生进步了,你去表扬他,这是利用行为主义教育学的正强化观点.

　　比喻学生不听讲,叫学生罚站,当发现学生认真听讲时,撤销罚站,这是利用行为主义学习理论的负强化原理.

　　给学生树立榜样,这是利用班杜拉的社会学习理论.

　　现在教育教学中以学生为中心的教学理念,这是人本主义学习理论的体现.

　　学生在课堂上吵闹时，你漠视他，这是行为主义学习理论的消退原理，

　　学生进步了，你去表扬他，这是利用行为主义学习理论的正强化观点。

　　比喻学生不听讲，叫学生罚站，当发现学生认真听讲时，撤销罚站，这是利用行为主义学习理论的负强化原理。

　　给学生树立榜样，这是利用班杜拉的社会学习理论。

　　现在教育教学中以学生为中心的教学理念，这是人本主义学习理论的体现。