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  【如何体现小学数学的基础性、普及性、发展性这是小学数学教研的一个论题】

  如何体现小学数学的基础性、普及性、发展性

  这是小学数学教研的一个论题

1回答
2020-03-05 09:14
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任志远

  人人学有价值的数学,人人都能获得必须的数学,不同的人在数学上得到不同的发展

  《课程标准》提出义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,人人学有价值的数学,人人都能获得必须的数学,不同的人在数学上得到不同的发展;数学课程内容有利于学生主动地进行进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动;《课程标准》安排了“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合应用”四个学习领域,通过课程内容的学习,发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念以及应用意识与推理能力

2020-03-05 09:14:43

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