为什么说各民族共同创造了中国的悠久历史-查字典问答网
- 红色经典读书心得怎么写
- 一个三位数,三个数位上的数字之和是17,百位上的数字比十位上的数字大7,个位上的数字是十位上的数字的3倍,求这个三位数.
- 将一筐橙子分给几个孩子,如果每人分4个,则剩下9个,如果每人分6个,则最后一个孩子分得的不到3个,求:孩子求孩子的人数橙子的个数!
- 一筐桔子,七七数少6,八八数少7,九九数余3.这筐橘子至少有多少个?请各位抓紧时间,一天内回答并答对加分!
- 明明今年的身高是85cm,比去年高5cm,明明身高增高了百分之几?
- 【有的两位数,将它他是个位数字与十位数字交换后所得的新数至少比原来大20,那么这样的两位数共有多少个?】
- 【13个橘子怎么分给9个小朋友才公平?】
- 【有一筐桔子要分给小朋友.如果每人分6个则多出5个,如果每个人分7个则还少2个.这筐桔子共有多少个?小朋友共有多少个?——(用方程解)果园里的桃树比梨树多280棵,桃树的棵树相当于梨树棵】
- 初一读书笔记感受怎么写
- 红色经典读书心得,怎么写
- 【把一筐橘子分给4人、7人或10人都余一个,这筐桔子有多少个】
- 【解初二不等式的题1.乘某城市的出租车起价是10元(即行驶路程在5千米以内,都需要付10元)达到或超过5千米后,毎增加1千米加价1.2元(不足1千米部分按1千米计)现在某人乘这种出租车从甲地】
- 【现有一个两位数,其十位数字比个位数字小3,如果这两位数大于20且小于30,则这个两位数为多少?用一元一次不等式解】
- 是一元一次不等式组的,1、某商店购进衬衫50件,每件成本为80元,现以每件95元的价格销售,问这家店至少销售多少件衬衫,销售收入才能超过总成本?2、某商品的成本为2000元,标价为2800元,如果商
- 一、比较大小(1)-0.76和-3/7(2)-(-9/1)和--1/10这个符号代表的是绝对值(因为打不出来竖线).要具体的过程,有“解”、“∵”、“∴”还有“即”并说明这两道题有什么区别
- 【将一筐橙子分给几个小孩子,如果没人分4个,则剩9个橙子.如果没人分6个,则最后一个孩子分得的橙子不到3则孩子人数有多少个?橙子有多少个?说下每一步的意思,】
- 【已知焦点F1(-2,0)F2(2,0),点P满足[PF1]-[PF2]=2,点P的轨迹为E,求轨迹E的方程】
- 【将一筐橘子分给若干个小朋友,如果每人分4个橘子,剩下9个;如果没人分6个橘子,则最后一个小朋友分得的橘字将少于3个,由以上可知共有个小朋友,多少个橘子?】
- 【13个小朋友分9个橘子怎么分?.】
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- 一筐橘子把它分给4名.7名.或11名小朋友都余1,这筐橘子最少有多少个?
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- 初中二年级数学题简单急---等边三角形的面积为16根号3,则边长为---
- 运用不等式组解应用题将一筐橘子分给若干各儿童,如果每人分4各橘子,则剩下9各橘子,如果每人分6各橘子,则最后一个儿童分得的橘子少于3个问共有多少个儿童分了多少个橘子
- 某钟表的分针长10厘米问从1时到2时,分针针尖走过多少厘米?问从1时到2时,分针扫过的面积是多少平方厘米?
- 【有4个小朋友分桔子,其中一人分得8个,其余的4人分到7个,问一共有多少个桔子?】
- 【将一筐橘子分给几个儿童,则共有个儿童,个橘子.将一筐橘子分给几个儿童,若每人分4个,则剩下9个橘子;若每人分6个,则最后一个孩子分得的橘子将少于3个,则共有_______个儿童,_______个橘子.】
- 有一筐橘子,分给若干个小朋友,若每人分四个,则剩九个橘子;若每人分六个,则最后一个小朋友分得的橘子数少于三个,问有几个小朋友,几个橘子?
- 1把-8-6-4-202468这9个数,分别填入九个格子中,使每行,每列,斜对角的3个数相加为0.2当m在什么范围内取值时,关于x的方程(m+2)x-2=1-m(4-x)有:⑶不大于2的解?3旅游者游览某水路风景区,乘摩
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