第一章《声现象》测试题

　　班级__________姓名__________学号__________成绩__________

　　一、填空题（每空1分,共30分）

　　1.小明正在唱歌,他凭放在喉头上手的感觉,认识到他的歌声是靠发声的.

　　2.从环境保护上说,凡是对人们的生活和工作有的一切声音都是噪声.

　　3.图1、图2是两种声音的波形,从图可知：图1是的波形,理由是；图2是的波形,理由是.

　　4.如图3所示的招牌,它表示的意思是.

　　5.当你用手触摸正在发声的音响的面板时,你手的感觉是,这种感觉表明.

　　6.人们在岸上行走的脚步声,可通过和传给水中的鱼,把鱼吓跑.

　　7.某同学面对高墙后退,边退边向高墙喊话,当他达到某位置时起能听到自己喊话的回声,若人耳能分辨原声和回声的时间间隔为1/15s,这时人离墙的距离是m.

　　8.蝙蝠发出人耳听不到的,蝙蝠能准确地判断障碍物或目标的位置是由于：的原理.

　　9.某人站在桥上,从桥面向河中扔下一石,见落石水花开始计时,经0.2s听到落石击水声,则桥高出水面

　　m.

　　10.驰名中外的北京天坛里的回音壁,三音石,圜丘三处建筑有非常美妙的声音现象,它是我国古代建筑师利用声音的造成的音响效果.

　　11.人们理想的声音环境的响度在到之间.

　　12．声音的三个特征是__________、__________、__________,使用听诊器和喇叭筒的作用是___________.

　　13．我们能够分辨出各种乐器和其它发声体的声音,是因为它们的____________不同.

　　14.人发声的频率大约是每秒____________次到____________,大多数人能够听到声音的频率范围大约是每秒____________次到____________次.

　　二、选择题(每小题3分,共30分)

　　1.我们听到物体发出声音是因为（）

　　A.有声源B.有物体C.发声体在振动D.有传声介质

　　2.雷声是下列哪一种物体振动发声的（）

　　A.固体B.液体C.气体D.气体和液体

　　3.下面叙述中错误的是（）

　　A.声音可以在空气中传播B.声音可以在液体中传播

　　C.声音可以在大海中传播D.声音可以在任何空间下传播

　　4.路旁电话亭大都是用玻璃制成的,这主要是因为（）

　　A.能较好的吸收声音B.能较好的反射声音C.不能传播声音D.以上都不对

　　5.下列属于噪声的是（）

　　A.音乐厅里演奏的“命运”交响曲B.在家里,几名同学旁若无人地引吭高歌

　　C.在空中飞行较低的喷气式飞机D.尖钉在铝锅上划出的声音

　　6.人能看见蝙蝠在空中飞行,很难听到蝙蝠发出的声音的原因是（）

　　A.蝙蝠发声响度小B.蝙蝠发出的声音频率太大

　　C.蝙蝠不会发声D.蝙蝠发出的声音频率太小

　　7.下面几种现象中,能说明声音可以在水中传播的是（）

　　A.用光将鱼吸引到网内B.鱼被岸上人说话的声音吓跑

　　C.在岸上听见河水流动的声音D.在岸上听见波浪拍击海岸岩石发出轰鸣声

　　8.百米赛场上,如果计时员是从听到枪声开始计时,他所测到的运动员成绩比实际成绩要（）

　　A.完全一样B.好一些C.差一些D.无法判断

　　9.为了减弱噪声对人的干扰,下列措施可行的是（）

　　A.将噪声大的机器换成噪声小的机器B.在马路和住宅间设立屏障或植树造林

　　C.在耳朵中塞上一小团棉花D.关闭所有声源

　　10.狗猫能听到人不能听到的声音,原因是()

　　A.狗、猫的耳朵比人更灵敏

　　B.狗、猫的听觉范围比人的听觉范围小

　　C.狗、猫的听觉范围与人的听觉范围不同

　　D.狗猫的听觉有问题

　　三、实验题（共14分）

　　1．1．小红利用一把钢尺在课堂上进行了如图所示实践活动,请你仔细观察这图,想想,并回答下面的问题.

　　（1）（1）小红的实践活动目的是探究什么?

　　（2）（2）利用该图还可以进行哪些有关声音的探究实验（举2例）

　　四、问答题（10分）

　　1.节日里同学门玩的气球,一不小心有的气球会突然爆裂发出“啪”的响声.气球破裂时为什么会发出声音?

　　五、计算题（16分）

　　1．1．如图所示,一艘测量船将一束超声波垂直向海底发射,测出从发射超声波到接收反射回波所用时间是4s,巳知声音在水中的传播速度是1500m／s.问：这处海底深度是多少?

　　2.小明站在行使的船上对着远处的悬崖高喊一声,经过2s听到回声,若船行使速度为4m/s,空气中声速是340m/s,问小明听到回声时,船离悬崖多远?