1.文章叙述了钱学森的故事,请你从3个方面概括主要内容.

　　2.作者的朋友看到钱学森的手稿是在“欣赏”,由此可以看出钱学森的哪些特点?

　　3.文章为什么要写他在中国的读书成绩?

　　4.①.在外面标明“最后定稿”,继而觉得不妥,又在旁边添上一句：“在科学上没有最后!”

　　钱学森后一次写的话表现他怎样的精神?

　　②.钱学森的这份自供,同时也纠正一个误区：一个人的成才与否,跟考试成绩并不绝对成正比.

　　这句话作者其实要告诉我们什么?

　　5.作者在表现钱学森时,运用了多种表现方法从而形成了文章的特色.请你从其中一个方面举例并简要赏析.

　　1.①他穿戴整齐地去餐厅吃饭,表现出对别人的尊重；②他的手稿像艺术品,表现出他严谨的科学态度；③他在中国的学习成绩和他在美国的学习工作情况.

　　2.（1）钱学森的手稿工工整整,一丝不苟

　　（2）钱学森解决难题,精益求精

　　3.为比较他的精神.

　　4.(1)一个人的学习成绩并不能代表他的成功,一个人要想取得成功,必须要有勤奋精神,所以,我们每个人都可以成功,但必须要勤奋努力(2)永不满足,科学探索永无止境的精神

　　5此题是开放性的示例一:小中见大的手法作品写的都是有关钱学森的小事,但从一个小的方面,却表现出人物的崇高境界这是写法,用一滴水来映照出太阳的光辉,值得我们学习示例二:直接描写与间接描写相结合的手法作品既有对钱学森的直接描写,又有别人对其的看法如:欣赏他的手稿,校友和学生的回忆,表现出他的学习和工作情况,这样更真实,更有说服力直接描写与间接描写相结合,拓展了叙述的广度和深度,让人物更加鲜活生动(选择一方面即可)

　　希望对你有用.