【少年学生是祖国的花朵、民族的希望,也是时代的骄子,他们热爱生活,憧憬未来。某校七年级(1)班的同学围绕“调整心态,快乐成长”的主题开展了探究活动。以下是他们搜集到的一些】
少年学生是祖国的花朵、民族的希望,也是时代的骄子,他们热爱生活,憧憬未来。某校七年级(1)班的同学围绕“调整心态,快乐成长”的主题开展了探究活动。以下是他们搜集到的一些材料,请你一起参与探究。
材料一:多彩的情绪
同学“盼盼”积极情绪和消极情绪的划分是相对的,两者在一定条件下可以互相转化。同学“鑫鑫”情绪是“神奇果”,情绪调控对我们十分重要。我要发言___(1)请运用所学知识,谈谈你对情绪是“神奇果”的理解。
材料二:快乐的生活
成语、俗语启示理由“人云亦云”①___“金无足赤,人无完人”②___“播种习惯,收获命运”③___(2)请运用所学知识,谈谈上述名言给我们的启示,并分别指出一条理由。