·《邮票上的齿孔》教案设计（3）

　　《邮票上的齿孔》教案设计（3）教育目标：（一）知识教学点1、学会本课生字新词.2、正确、流利、有感情地朗读课文,从带齿孔邮票的发明过程中受到启发.3、懂得生活中要留心观察,乐于发现,善于探究.（二）能力训练点培养学生的观.·《邮票上的齿孔》教案设计（2）

　　《邮票上的齿孔》教案设计（2）教学目标1.会认13个生字,会写7个字.2.正确、流利、有感情地朗读课文,从带齿孔邮票的发明过程中受到启发.3.懂得生活中要留心观察,乐于发现,善于探究.教学重点、难点引导学生通过重点词句的感悟,懂得.·《邮票上的齿孔》教案设计（1）

　　《邮票齿孔的故事》教学教案（8）简介邮票、激情引趣①出示一枚邮票.同学们知道邮票的用途吗?（用于寄信、文化交流、欣赏、记录重大事件、收藏）②每枚小小的邮票都有一个故事,今天我.·《邮票齿孔的故事》教学教案（3）

　　《邮票齿孔的故事》教学教案（3）重点难点：1、重点：认字、写字、朗读课文.2、难点：养成留心观察,乐于发现,善于探究的好习惯.教学方法：自主探究识字、小组合作检查.教学准备：投影仪、生字卡片、邮票的图片课时安排：两课时教学流程：第一课时一、观察导入...·《邮票齿孔的故事》教案设计（2）

　　《邮票齿孔的故事》教案设计（2）学生分析：学生默读课文后,一定会有所感悟,而每个人感悟到的又不尽相同,要鼓励学生谈自己的感受.教材分析：这是一个发明带齿孔的邮票的故事,一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事.