苹果里的五角星

　　邻居家的小男孩是我家的常客,差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻,或者显示显示他学会的性本领.一天,他来到我家从桌子上拿起一把小刀,又向我要了一只苹果,说大哥哥我要让你看看里面藏着什么

　　我知道里面是什么我瞧着他说

　　“不,你不知道的,还是让我切给你看吧.”说着他把苹果一切两半.我们通常的切法是从顶部到底部,而他呢,却是拦腰切下去.大哥哥看那他把切好的苹果举到我面前说里头有颗五角星呢

　　真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星.我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是规规矩矩地按通常的切法把它们一切两半,却从未见过还有另一种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!||

　　第一次这样切苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇.使我深有感触的是这很少为人知道的图案竟有那么大的吸引力.这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家.是的,如果你们想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法.||

　　1.给文中画线的部分加上合适的标点符号.

　　2.给下列加点的字词选出正确的读音,用“√”划出.

　　桌子(zhuōzuō)图案(tútū)切苹果(qiēqiě)

　　差不多(chāchàchāi)好奇(hǎohào)往小处说(chǔchù)

　　3.写出下列词语的近义词或反义词.

　　近义词:清晰()通常()

　　反义词:生疏()秘密()

　　4.文章已用“||”分为两段,写出每一段的大意.

　　（1）（2）

　　5.本文主要讲了邻居家的小男孩把横切苹果的有趣发现传给了“我”,使“我”有了很深刻的感触,“我”又把它传给了大家.“我”要传给大家的是什么呢?文中有一句话表明了,找出来,写在下面横线上.