【《皇帝的新装》和《女娲造人》一些、题.《皇帝的新装》一.请指出下列句子刻画人物时采用的描写手法,并选择其中一项分析其作用.A.“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看】

　　《皇帝的新装》和《女娲造人》一些、题.

　　《皇帝的新装》

　　一.请指出下列句子刻画人物时采用的描写手法,并选择其中一项分析其作用.

　　A.“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这棵骇人听闻了!难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情.”（）

　　B.“哎呀,真是美极了!”皇帝说,”（）

　　C.皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰.（）

　　二.作为一国之君,皇帝为什么会相信骗子的话?

　　三.文章对老大臣看布料时的眼睛分三次进行了描写,请结合具体内容指出三次描写分别表现了老大臣怎样的内心活动.

　　四.皇帝看到骗子在空织布机上忙忙碌碌时的表现,说明了皇帝怎样的心理?从中可以看出皇帝是一个怎样的人?

　　五.课文中写皇帝与他的亲信三次察看看织布的进展,若只写其中一次行吗?

　　六.骗子“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服”的话运用了逻辑学中的诡辩术,请结合全文分析这句话的作用.

　　七.“可是他什么衣服也没穿呀!”小孩子“这个天真的声音”表达了作者怎样的期望?

　　《女娲造人》

　　一.本文是根据“”的古代神话改写的,语言平易欢快,生动有趣.

　　二.阅读文段,完成后面的题目.

　　他工作着,工作着,一直工作到晚霞布满天空,星星和月亮射出幽光.夜深了,她只把头枕在山崖上,略睡一睡,第二天,天刚微明,她又赶紧起来继续工作.

　　1.“晚霞布满天空,星星和月亮射出幽光”属于什么描写?有什么作用?

　　2.本段文字刻画了女娲怎样的形象?

　　三.本文处处洋溢着人类诞生的喜悦感,你能从中找出两句加以证实吗?

　　（1）

　　（2）

　　四.请发挥想想,模仿现实生活中所见的母子对话,拟写一段女娲和她造的第一个孩子的对话.

　　五.你从故事中悟出了什么道理?