综合性学习及口语交际．近年来，“候鸟儿童”现象成为全社会关注的话题之一，九年级班就此展开实践活动，举办“真情守望”主题班会．班会设计了“候鸟儿童”“真情告白”和“

　　综合性学习及口语交际．

　　近年来，“候鸟儿童”现象成为全社会关注的话题之一，九年级班就此展开实践活

　　动，举办“真情守望”主题班会．班会设计了“候鸟儿童”“真情告白”和“   ”三个活动，假设你是该班的学生，请完成下列任务．

　　（1）在“候鸟儿童”这一环节，主持人出示如图漫画请仔细观察这幅漫画，完成下面两个任务．

　　①用简洁的语言按一定的顺序介绍这幅漫画．

　　②这幅漫画反映了怎样的社会现实？

　　（2）在“真情告白”环节，小丽哭诉她对奶奶的怨恨．原来她的父母长年在外务工，她与弟弟由年迈的奶奶照料，奶奶常因繁重的劳动发脾气，甚至打骂小丽姐弟俩．小丽感到很痛苦．你作为小丽的好朋友，该怎样劝慰小丽，化解她与奶奶的矛盾？（不少于40字）

　　（3）请你仿照前面两个活动环节的名称，为主题班会设计出第三个活动环节，把活动环节的名称填写在横线上．