星光中学初三同学开展了“文化寻访”活动，寻访了紫金山、老门东和南京博物院。【钟山秋韵】小钰参观紫金山后，在题为“钟山秋韵”的“寻访笔记”中写道：①秋日曦光里，金

　　星光中学初三同学开展了“文化寻访”活动，寻访了紫金山、老门东和南京博物院。

　　【钟山秋韵】

　　小钰参观紫金山后，在题为“钟山秋韵”的“寻访笔记”中写道：

　　①秋日曦光里，金黄的银杏叶被秋风吹起又吹落，吹落又吹起，最终摇摇晃晃，扑向土地的怀抱，宛如归乡的游子，qiè（___）而不舍。②午后暖阳下，石象路两旁的石兽鳞次栉比地排列着。③它们宽厚地沉默着，任凭四、五个孩童在身旁欢快地xī（___）闹。④黄昏，脉脉（___）的斜晖洒在沧桑斑驳的甬道上，如此的静美。⑤朝夕多彩的石象路，给这看似寂寥的秋天带来最温暖的慰藉（___）。

　　（1）这段话中有些易错的汉字和拼音，请你在括号里帮小钰标注出来。

　　（2）这段话中标点使用错误的是第___句，词语误用的是第___句。

　　【门东味道】

　　小恒寻访了“老门东”，领略了门东味道。下面是他对“德云社”门前对联的解说：

　　“学笑艺为衣食雅谐共赏，奉高朋孝父母亲和天下”这幅对联很有味。上联的“学笑艺为衣食”说明了德云社演出的是传统幽默曲艺，这是他们的谋生手段。“雅谐共赏”表明了德云社相声的表演特色；下联中的“奉高朋”三字表达了德云社对观众的尊重，“孝父母亲和天下”表明其承继中华传统美德，促进社会和谐的责任担当。

　　（3）请你用行楷把“德云社”门前的这则对联抄录一遍。

　　（4）小恒对老邮局门口的对联“邮通中外，信达天下”有些不解，请帮他解说一下。

　　“邮通中外，信达天下”这副对联很巧妙：___

　　【“南博”瑰宝】

　　小勋寻访了新南京博物院，参观中，他摘录了这样一段话：

　　南京博物院现有各类藏品40余万件，其中国家一级以上文物1062件。藏品涵盖石器时代以来的历代文物，包括大量现当代艺术珍品；其中，石器、陶器、玉器、青铜器、瓷器、书画、织绣、竹木牙雕和民俗器物等应有尽有。这些藏品大多历经久远，普遍具有很高的历史、艺术和科学价值。

　　（5）请你用简洁的语言概括新“南博”藏品的另外两个特点，填入下面的空格。

　　藏品数量丰富、___、___、价值很高。

　　【“白局”新生】

　　【材料一】“南京白局”是南京地区最具代表性的曲艺品种，2008年被国务院列入中国非物质文化遗产代表作名录。2013年12月21日，“寻访小组”在街头向南京市民发放问卷，调查人们对“南京白局”的了解情况。经过统计，获得以下数据：

　　认识程度非常了解比较了解不太了解完全不了解人数比例1%14%63%22%【材料二】2012年以来，包括南京在内的多个城市，在小学阶段开设“珠心算”校本课程，培养学生“在头脑中打算盘”．这既让学生对珠算有了直观的了解，又提高了他们的计算能力。2013年12月4日，联合国教科文组织正式将“中国珠算”列入“人类非物质文化遗产名录”。

　　【材料三】如图漫画题为“只管拆”，反映了城市建设和经济发展对文物保护、文化留存的冲击。

　　（6）请你用一句话，概括“材料一”中统计表的内容。

　　（7）目前，“南京白局”的发展陷入了困境。请结合三则材料内容，为促进南京白局的继承和发展提两条建议。