矛与盾的集合阅读理解矛与盾的集合发明家手持矛和盾,与朋友比赛.对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架.在这紧张危急的关头,发明家（忽然竟然固然当然）产生

　　矛与盾的集合阅读理解

　　矛与盾的集合

　　发明家手持矛和盾,与朋友比赛.

　　对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架.在这紧张危急的关

　　头,发明家（忽然竟然固然当然）产生了一个想法：“盾太小啦!如果盾大得像个铁屋子,

　　我钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦!”

　　可是,这样（忽然竟然固然当然）安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或

　　乌龟.自卫,是为了更好地进攻呀!

　　对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口.（忽然竟然固然当

　　然）,这铁屋子还会跑,得装上轮子,安上履带.于是,发明家发明了坦克.

　　坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一,在战场上大显神威.1916年,英军的坦克首次冲

　　上战场.德国兵头一回见到这庞然大物,吓得哇哇直叫,乱成一团,一下子退了十公里!

　　是的,谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者.

　　1、给带点字注音.（2分）

　　履带（）坦克（）戳穿（）庞然大物（）

　　2、在文中括号里选择恰当的词,在底下划上横线.（3分）

　　3、照样子写成语.（3分）

　　左抵右挡

　　4、再读文中划“”句子,你觉得朗读时应该（2分）.

　　A、语速由慢到快,语气由平静到激昂.

　　B、语速由慢到快,语气由低到高.

　　C、语速由快到慢,语气平缓自然.

　　5、“是的,谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者.”这句话你是怎么理解的,

　　试写一写它的意思,再举个例子来说明这句话.（4分）