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  (二)阅读下文,完成下列各题水在爸爸肩头“唱歌”①男人独自一人走在大街上,耷拉着脑袋,不敢目视前方,生怕遇见熟人。他已经失业几天了,一直没有找到新的工作。②他是

  (二)阅读下文,完成下列各题

  水在爸爸肩头“唱歌” ①男人独自一人走在大街上,耷拉着脑袋,不敢目视前方,生怕遇见熟人。他已经失业几天了,一直没有找到新的工作。

  ②他是多么需要一份工作啊!老婆三年前就下岗了,一个人在小区门口支了一个水果摊贴补家用,儿子的学费和生活费全部靠他来赚,一家人生活得紧巴巴的。

  ③令人欣慰的是,儿子的成绩一直在整个年级名列前茅,而且写得一手好作文,每次都被老师当作范文在课堂上朗读。每每如此,儿子回到家里,总要亲自把作文朗读一遍给他和妻子听。于是,听儿子朗读作文成了他生活中最快乐的事情。

  ④他心里清楚,儿子的作文成绩这么好,除去自身的天分外,还跟他每周都给儿子买一本童话书有关,那些童话书或多或少地启发了儿子的想象力,让儿子总能语出惊人,高出同学半截儿。如今,工作丢了,恐怕10元一本的童话书今后也要给儿子“断奶”了。

  ⑤不!绝对不能!这种想法刚在脑海里打了个转儿,就立马被自己推翻了。自己心里再苦,也不能表现在儿子身上,想到这里,他咬咬牙,从报刊亭买了最新一期的童话书。

  ⑥一路上,他想了很久,该怎样对家人说呢?没办法,只有再瞒一天了,明天继续想办法。这样想着,男人掏出了钥匙。

  ⑦刚刚推开家门,儿子就冲过来抱住了自己的腿,大声说:“爸爸,你回来了,我的作文又被当成范文朗读了,来,我读给你听!”妻子这时从厨房里端着一碟菜走了出来,笑着说:“赶紧洗洗手吃饭吧。”于是,一家人像往常一样温馨地吃起了晚饭。

  ⑧晚饭后,儿子开始给他朗读起自己的作文《水在爸爸的肩头“唱歌”》.在这篇作文中,儿子这样写道:我非常希望能像张明一样,有一个做送水工的父亲。每一个父亲的肩膀,都曾是儿子的“战场”,如今,儿子长大了,爸爸扛起一桶水,像扛起张明一样,咣当咣当的水花声,调皮地在自己的肩头“唱歌”,这样的肩膀很健硕,这样的肩膀不寂寞。

  ⑨他灵机一动,儿子的作文提醒了他,他恰巧可以趁此机会做一个送水工,苦是苦了点,但是,孩子乐意,又能下得了台,岂不是一举两得!

  ⑩第二天下班,他满面笑容地扛着一桶水走进家门,儿子高兴地向他竖起大拇指说:“爸爸真棒!”妻子也笑容可jū地拧了一下儿子的小脸说:“看,爸爸多疼你,为了满足你的愿望,把自己的工作都辞了。”

  ⑪儿子幸福得眼泪直在眼圈打转儿。他赶紧呵斥妻子:“说什么呢?看,都把孩子给弄哭了。”

  ⑫“爸爸,我这不是哭,我这是高兴的。”儿子旋即擦干了眼泪说。

  ⑬尽管男人很累,但是,男人觉得很满足,妻子和儿子对于他换工作的事,没有发现一丝异常的迹象。

  ⑭男人从此就开始了当一名送水工的生活,一干就是一年半,一年半后,他贷款在儿子学校附近开了一家饭馆,由于位置好,生意逐渐做得红红火火,日子也逐渐过得殷实起来。

  ⑮一天清晨,饭馆刚刚开门,邮递员送来了一个厚厚的信封。信封上写着儿子的名字,拆开一看,才知道是儿子的作文发表了。顾不上准备饭菜,他就迫不及待地看起儿子的作文来。儿子的这篇作文名字叫《有一种爱像海绵》.文章没看完,他的泪就像泉眼一样汩汩地涌了出来。

  ⑯儿子的这篇作文最后一段是这样写的:

  一年以来,我和妈妈一直为自己那篇造假的作文感到不安,好在爸爸没有发现什么,只是我每次看到爸爸被汗水浸透的背心,就会禁不住一阵阵心酸。我一直觉得,爸爸就像一块海绵,把所有的苦水都吸进自己肚里,还要在我们面前炫耀自己被幸福撑得好饱……

  1.看拼音写汉字:笑容可jū___

  2.儿子写作文《水在爸爸肩头“唱歌”》的用意是:___

  3.本文第一段在文中的作用是:(1)___(2)___。

  4.第11段划线句“儿子幸福得眼泪直在眼圈打转儿”,儿子流泪的原因是:(1)___(2)___。

  5.对于文中父亲的理解不正确的一项是___

  A.他是一个爱家庭、对家人负责的人。

  B.他是一个干活肯吃苦、不怕累的人。

  C.他是一个爱面子、虚荣心很强的人。

  D.他是一个宁愿自己吃苦也不让家人担忧的人。

  6.请续写父亲读了儿子的作文《有一种爱像海绵》后的心理活动。80字左右。

1回答
2020-03-10 14:41
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陈兴宇

  1.本题考查汉字的字形.要注意平时多积累,对易读错的字多留心,勤记忆.特别要注意形似字的辨别.即:笑容可掬.

  2.本道题是考查学生对文本信息的理解能力.解答时要对文本信息深入理解分析,从而得出正确答案.即:儿子写作文的用意是:爸爸没了工作,鼓励自己的爸爸当一名送水工.

  3.本题考查重点语段在文章中的作用.如果开篇即点题,首段的作用往往是总括全文,点明题旨,或者表达与主旨相关的某种感情(奠定感情基调),为下文作铺垫等.第一段在文中的作用是:(1)交代了父亲因失业而沮丧,不希望家人知道;(2)为后文父亲出于责任心而接连不断的找寻工作做铺垫.

  4.此题考查了学生材料的分析能力.做此题首先要认真阅读材料,了解材料内容,在此基础上作出分析,可运用提取中心法得出答案. 第11段中,儿子流泪的原因是:(1)为有这样一个有责任心、吃苦耐劳的父亲而感到自豪和感动;(2)也为自己和妈妈的想法给了爸爸启发而感到高兴

  5.本题考查分析人物形象.解答此题的关键是了解课文内容,找出描写人物的语句,然后来分析人物形象即可.父亲失业瞒着家人,不是爱面子、虚荣心很强,是为了不让家人担心.

  故选:C

  6.本题考查补写人物心理.思路:先要明确人物此时所处的情境和此时应有的、合理的心理内容.语言表述时要注意人称,很多题目暗含要求用第一人称:要用“我”,写人物的内心独白.如用第三人称,则是在陈述人物心理.注意要符合人物性格,符合当时情况.示例:大意:为儿子的懂事、妻子的体谅而感到欣慰,自己要更努力工作,承担起家庭的责任.

  答案:

  1.掬

  2.儿子写作文的用意是:爸爸没了工作,鼓励自己的爸爸当一名送水工.

  3.第一段在文中的作用是:(1)交代了父亲因失业而沮丧,不希望家人知道;(2)为后文父亲出于责任心而接连不断的找寻工作做铺垫.

  4. 第11段中,儿子流泪的原因是:(1)为有这样一个有责任心、吃苦耐劳的父亲而感到自豪和感动;(2)也为自己和妈妈的想法给了爸爸启发而感到高兴

  5.C

  6.大意:为儿子的懂事、妻子的体谅而感到欣慰,自己要更努力工作,承担起家庭的责任.

2020-03-10 14:44:59

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