不知道是不是一个版本的教材,我说的是人教版的.

　　14题

　　A,活一点的教法：可以让学生提前预习,并准备头饰,把画面的内容表演出来,这样不仅能考查学生的理解层次,也可以参加学生表达自己的机会.缺点是比较耗时.或者用电脑把动画过程做出来.

　　B,传统一点的方法：展示出这个画面,先让学生分析,再由老师总的讲解一下.

　　15题

　　A,让学生用数字卡片动手摆出来,一边摆一边填写.再四人一组相互交流,补充.最后老师点评一下就OK了.

　　B,现在的孩子很聪明,不摆卡片也能填出来,学生口答补充完整也行.